2016

공학교육인증과정 환경공학프로그램 운영세칙

2016년 01월 05일

전 남 대 학 교   공 과 대 학

환경공학프로그램

목  차

1. 환경공학프로그램 운영세칙	1

1.1 환경공학프로그램 프로그램운영위원회 내규	6

1.2 환경공학프로그램 교과과정위원회 내규	8

1.3 환경공학프로그램 교육평가위원회 내규	10

1.4 환경공학프로그램 외부자문위원회 내규	12

1.5 환경공학프로그램 교수학생협의회 내규	14

1.6 환경공학프로그램 교육목표 관리 내규	16

1.7 환경공학프로그램 학습성과 관리 내규	27

1.8 환경공학프로그램 교과과정 운영 내규	49

1.9 환경공학프로그램 학생 지도 내규	110

1.10 환경공학프로그램 전입생 수용 내규	115

공학교육인증과정 운영 규정집	환경공학프로그램 운영세칙

1. 환경공학프로그램 운영세칙

환경공학프로그램 운영세칙

제정 2006.03.01.제1호	개정 2009.03.01.제2호	개정 2009.10.20.제3호	개정 2011.01.24.제4호
개정 2011.04.14.제5호	개정 2011.09.28.제6호	개정 2013.01.23.제7호	개정 2013.03.08.제8호
개정 2013.09.26.제9호	개정 2014.11.20.제10호	개정 2015.07.06.제11호	개정 2016.01.05.제12호

제1장 총칙

제1조(목적) 이 세칙은 학칙 제58조의 2에 의거하여 환경에너지공학과에서 운영하고 있는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 운영에 필요한 세부사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(프로그램 운영 목표) 프로그램은 한국공학교육인증원의 KEC2015 기준에 의한 순환적 자율개선형 교육과정을 운영함으로써 산업체의 수요에 부응하며, 국제적 기준에 적합한 환경공학도를 양성함을 목표로 한다.

제3조(프로그램 운영 대상) 프로그램은 2006년 3월 이후 전남대학교 건설지구환경공학부 환경공학전공, 2009년 3월 이후 전남대학교 환경공학과, 2013년 3월 이후 전남대학교 환경에너지공학과에 입학한 학생들을 대상으로 운영하며 그와 동등한 학년에 속한 복학생, 편입생, 전과생도 대상으로 한다.

제4조(조직)

① 프로그램의 교육 및 운영에 참여하는 환경에너지공학과 내의 교수, 프로그램에 입학한 학생 및 졸업생 그리고 외부자문위원으로 구성된다.

② 프로그램 운영을 총괄하기 위하여 프로그램 책임자(PD: Program Director)를 둔다. PD는 프로그램 교수 중에서 선임하며 임기는 2년으로 한다.

③ 프로그램의 원활한 운영을 위하여 프로그램 내에 프로그램운영위원회, 교과과정위원회, 교육평가위원회, 외부자문위원회, 교수학생협의회를 둔다. 각 위원회의 위원장 및 위원은 프로그램 교수들 중에서 PD가 임명하며, 임기는 2년으로 한다. 위원회 운영에 관한 자세한 사항은 각 위원회 운영 내규에서 정한다.

제2장 교육목표

제5조(제정) 프로그램은 프로그램 구성원들의 의견을 충실히 반영한 교육목표를 제정하고 이를 대내외에 공개하여야 한다.

제6조(평가 및 개정)

① 프로그램은 프로그램을 이수한 졸업생을 대상으로 교육목표 달성 여부를 매년 평가하여야 하며 평가결과는 대내외에 공개하여야 한다.

② 프로그램은 교육목표 달성 여부 평가 결과 및 사회․기술적 변화 등 상당한 이유가 있을 경우 프로그램의 교육목표를 개정할 수 있다. 교육목표 평가 및 개정에 관한 자세한 사항은 “교육목표 관리 내규”에서 정한다.

제3장 학습성과

제7조(수립) 프로그램은 교육목표를 달성하기 위해 졸업예정자가 갖추어야 할 학습성과를 수립하여야 한다. 다만 수립된 학습성과는 한국공학교육인증원의 KEC2015에서 제시한 학습성과를 모두 포함하여야 한다.

제8조(측정) 프로그램은 졸업예정자를 대상으로 졸업예정자가 프로그램에서 정한 소기의 학습성과를 달성하고 졸업하는지 여부를 매년 측정한다. 학습성과 평가 절차 및 방법에 대한 자세한 사항은 “학습성과 관리 내규”에서 정한다.

제4장 교육과정

제9조(수립) 프로그램에서는 학생들이 소정의 학습성과를 성취하고 졸업할 수 있도록 교과과정 및 비교과과정을 포함하는 교육과정을 운영한다.

제10조(교과목구분) 프로그램의 교과목은 학칙에서 정한 교과목 구분과 병행하여 전문교양, MSC, 전공(설계), 일반선택 등으로 구분하여 운영하며, 필수와 선택과목을 지정할 수 있다.

제11조(교과과정) 프로그램은 학생들이 프로그램에서 수립한 학습성과를 충분히 달성할 수 있도록 교과과정을 편성하고 운영하여야 한다. 교과과정 수립 및 운영에 관한 자세한 사항은 “교과과정 운영 내규”에서 정한다.

제12조(학생지도) 프로그램 교수들은 학생들이 정해진 학습성과를 충분히 달성할 수 있도록 직접/간접적인 수단을 통하여 학생을 지도할 의무를 갖는다. 학생지도와 관련된 자세한 사항은 “학생 지도 내규”에서 정한다.

제5장 졸업기준

제13조(졸업기준) 프로그램을 졸업하려는 자는 다음 각 호의 모든 조건을 만족하여야 한다.

① 학칙 및 교학규정의 졸업기준

② “전남대학교 공과대학 공학교육인증과정 운영지침”에서 정한 졸업 소요 학점 수 : 전문교양 12학점(2013학년도 이전 입학자는 18학점), MSC 30학점, 전공교과 54학점 이상, 설계과목 12학점 이상(기초설계 및 종합설계 포함) 이수

③ 프로그램에서 정한 필수교과목 수강

제6장 프로그램 이동

제14조(이수포기) 프로그램 이동하려는 자는 다음 호의 조건을 만족하여야 한다.

① 부ㆍ복수전공(연계전공), 편입, 학-석사 연계과정 이수, 외국인, 해외파견 프로그램 이수, 해외인턴쉽(1개 학기 이상 이수시), 기타의 사유 등으로 본 프로그램으로부터 일반공학프로그램으로 이동하려는 자는 4학기 교과과정을 이수한 후, 5학기 수강신청 정정기한까지 <별지1호>의 신청서를 프로그램에 제출하여야 한다. 단 부득이한 사유가 있을 경우, 6학기 교과과정을 이수한 후 7학기 수강신청 정정기한까지 프로그램에 일반공학프로그램 전환 신청서를 제출하여 허가 받은 후 이동할 수 있다.

② 그러나, 이수포기 목적이 달성되지 않은 자는 공학교육인증 프로그램으로 회귀하여야 한다.

③ 교육평가위원회에서는 신청 사유의 타당성을 검토하여 프로그램 이동을 허락한다.

제15조(전입생)

① 프로그램은 복학, 전과, 편입 등의 사유로 전입하는 학생들이 재학생들과 동등한 수준의 학습성과를 달성할 수 있도록 교육할 의무를 갖는다.

② 전입생들에 대한 학점인정 절차 및 수용정책에 대한 자세한 사항은 “전입생 수용 내규”에서 정한다.

제7장 교육환경

제16조(교육환경)

① 프로그램은 교육에 필요한 충분한 재정/공간/실험실습 장비 등을 확보할 의무를 갖는다. 이를 위하여 프로그램에서는 주기적으로 프로그램의 교육환경을 분석하여야 하며, 필요한 환경을 구축하기 위하여 최대한 노력하여야 한다.

② 프로그램은 실험․실습 장비의 관리를 위하여 관리 대장을 작성하고 유지하여야 한다.

③ 프로그램은 실험․실습의 안전을 위해 정기적인 안전교육을 권장하여야 한다.

제8장 자료관리

제17조(자료관리)

① 프로그램 운영과정에서 발생한 자료들은 공학교육인증전산시스템에 보관하고 필요할 경우 학과 교수회의실에서 보관한다.

부칙(제정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 09. 28)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 09월 28일부터 적용한다.

제2조(경과조치)  이 내규 시행 전에 수행한 사항은 이 내규에 의하여 수행한 것으로 본다.

부칙(개정 2013. 01. 23)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 01월 23일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2014. 11. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2014년 11월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

< 프로그램 운영세칙 : 별첨 1호 > 일반공학 프로그램 신청서 서식

일반공학 프로그램 신청서
신청인	학번		성명	(인)
입학년도			변경년도
현재 이수중인 프로그램
변경사유 :
상기 본인은 환경공학프로그램에서 일반공학 프로그램으로 변경을 신청합니다. 20 년 월 일
상기 학생은 일반공학 프로그램으로 변경을 (허락함, 허락할 수 없음) 20 년 월 일 환경공학프로그램 PD

1.1 환경공학프로그램 프로그램운영위원회 내규

환경공학프로그램 프로그램운영위원회 내규

제정 2005.03.01.제1호	개정 2006.03.01.제2호	개정 2009.03.01.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2011.01.24.제5호	개정 2011.04.14.제6호	개정 2013.03.08.제7호	개정 2013.09.26.제8호
개정 2015.07.06.제9호

제1조(명칭) 본 회는 프로그램운영위원회(이하 “위원회”)라 칭하며, 환경에너지공학과 내에 둔다.

제2조(목적) 프로그램운영위원회는 공학교육인증 프로그램인 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 교과과정 및 비교과과정을 통해 수행되는 교육과정 일체를 최종 결정하는 것을 목적으로 하며 학과생에게 양질의 교육을 제공함으로써 대학 및 사회 발전에 기여함을 그 목적으로 한다.

제3조(기능) 위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

① 프로그램의 종합적인 운영

② 프로그램 교육목표 및 프로그램 학습성과를 설정 또는 수정

③ 교과과정 개편에 관한 사항

④ 프로그램의 전체적인 평가 및 운영시스템을 결정

⑤ 프로그램 자체보고서 작성

⑥ 기타 프로그램과 관련된 사항

제4조(구성) 위원회는 프로그램 교수 2인 이상으로 구성되며 위원장은 프로그램 PD가 겸임한다.

제5조(회의)

① 위원장이 필요하다고 인정하거나 위원 과반수의 요청이 있을 때 위원장이 소집한다.

② 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석인원 과반수의 찬성으로 의결한다.

③ 위원회 회의는 학과회의 결과로 대체할 수 있다.

제6조(회의록) 위원회는 회의의 결과를 회의록으로 작성하고 공학교육인증전산시스템에 공지하도록 한다.

부칙(제정 2005. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2006년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

1.2 환경공학프로그램 교과과정위원회 내규

환경공학프로그램 교과과정위원회 내규

제정 2005.03.01.제1호	개정 2006.03.01.제2호	개정 2009.03.01.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2011.01.24.제5호	개정 2013.03.08.제6호	개정 2013.09.26.제7호	개정 2015.07.06.제8호

제1조(명칭) 본 회는 교과과정위원회(이하 “위원회”)라 칭하며, 환경에너지공학과 내에 둔다.

제2조(목적) 위원회는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 교과과정 신설 및 개선, 학습성과 설정 및 개편에 관한 연구 수행 및 설정된 학습성과 달성을 위한 교과과정의 개선에 관하여 연구를 수행한다.

제3조(기능) 위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

① 교육목표에 따른 교과과정의 개편

② 교과과정에 대한 이수체계도 검토업무

③ CQI를 통한 교과목의 개선

④ 강의계획서 점검

⑤ 교수법 개발 및 교육업무

제4조(구성) 위원회는 프로그램 교수 2인 이상으로 구성되며 위원장은 위원회에서 결정한다.

제5조(회의)

① 위원장이 필요하다고 인정하거나 위원 과반수의 요청이 있을 때 위원장이 소집한다.

② 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석인원 과반수의 찬성으로 의결한다.

③ 위원회 회의는 학과회의 결과로 대체할 수 있다.

제6조(회의록) 위원회는 회의의 결과를 회의록으로 작성하여 프로그램운영위원회에 보고하여야하며 공학교육인증전산시스템에 공지하도록 한다.

부칙(제정 2005. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2006년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

1.3 환경공학프로그램 교육평가위원회 내규

환경공학프로그램 교육평가위원회 내규

제정 2005.03.01.제1호	개정 2006.03.01.제2호	개정 2009.03.01.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2011.01.24.제5호	개정 2013.03.08.제6호	개정 2013.09.26.제7호	개정 2015.07.06.제8호
개정 2016.01.05.제9호

제1조(명칭) 본 회는 교육평가위원회(이하 “위원회”)라 칭하며, 환경에너지공학과 내에 둔다.

제2조(목적) 위원회는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 학습성과의 구체적 실행방법과 수준 결정 및 평가를 수행한다.

제3조(기능) 위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

① 학습성과 평가방법 개발 또는 수정

② 학습성과 평가 업무

③ 각종 설문조사 실시 및 설문 결과 분석

제4조(구성) 위원회는 프로그램 교수 2인 이상으로 구성되며 위원장은 위원회에서 결정한다.

제5조(회의)

① 위원장이 필요하다고 인정하거나 위원 과반수의 요청이 있을 때 위원장이 소집한다.

② 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석인원 과반수의 찬성으로 의결한다.

③ 위원회 회의는 학과회의 결과로 대체할 수 있다.

제6조(회의록) 위원회는 회의의 결과를 회의록으로 작성하여 프로그램운영위원회에 보고하여야하며 공학교육인증전산시스템에 공지하도록 한다.

부칙(제정 2005. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2006년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

1.4 환경공학프로그램 외부자문위원회 내규

환경공학프로그램 외부자문위원회 내규

제정 2005.03.01.제1호	개정 2006.03.01.제2호	개정 2009.03.01.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2011.01.24.제5호	개정 2011.04.14.제6호	개정 2013.03.08.제7호	개정 2013.09.26.제8호
개정 2016.01.05.제9호

제1조(명칭) 본 회는 외부자문위원회(이하 “위원회”)라 칭하며, 환경에너지공학과 내에 둔다.

제2조(목적) 위원회는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 교육목표 자문 및 평가, 교육프로그램의 평가를 통하여 프로그램 구성원들의 다양한 요구를 통합하여 프로그램을 공학교육인증 기준에 부합되는 양질의 프로그램으로 개선 및 보완하는데 그 목적이 있다.

제3조(기능) 위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

① 프로그램의 교육목표가 사회의 요구에 부합하는지 검토 및 자문

② 공학교육인증제 추진과 운영에 대한 전반적인 내용 검토 및 자문

③ 학부모 및 고용주 설문 조사 실시 및 설문 조사 분석

제4조(구성) 위원회의 구성 및 임기기간은 다음과 같다.

① 위원회는 산업체 및 동창회 인사를 중심으로 하여 5인 이상으로 구성되며, 위원장은 위원회 내에서 결정한다.

② 위원의 임기는 2년으로 하되 연임할 수 있다.

제5조(회의) 본 위원회 회의는 재적인원 과반수의 출석으로 개회하고 출석인원 과반수의 찬성으로 완성한다.

제6조(회의록) 위원회는 회의의 결과를 회의록으로 작성하여 프로그램운영위원회에 보고하여야하며 공학교육인증전산시스템에 공지하도록 한다.

부칙(제정 2005. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2006년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

1.5 환경공학프로그램 교수학생협의회 내규

환경공학프로그램 교수학생협의회 내규

제정 2005.03.01.제1호	개정 2006.03.01.제2호	개정 2009.03.01.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2011.01.24.제5호	개정 2013.03.08.제6호	개정 2013.09.26.제7호	개정 2016.01.05.제8호

제1조(명칭) 본 회는 교수학생협의회(이하 “위원회”)라 칭하며, 환경에너지공학과 내에 둔다.

제2조(목적) 위원회는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 학생 의견 수렴을 통하여 프로그램을 공학교육인증 기준에 부합되는 양질의 프로그램으로 개선 및 보완하는데 그 목적이 있다.

제3조(기능) 위원회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 사항을 담당한다.

① 학생 의견 수렴 및 전달

제4조(구성) 위원회는 프로그램위원회 구성원과 학과 학생회 임원 3인 이상으로 구성되며 위원장은 프로그램운영위원회 위원장이 겸임한다.

제5조(회의)

① 위원장이 필요하다고 인정하거나 위원 과반수의 요청이 있을 때 위원장이 소집한다.

② 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석인원 과반수의 찬성으로 의결한다.

제6조(회의록) 위원회는 회의의 결과를 회의록으로 작성하여 프로그램운영위원회에 보고하여야하며 공학교육인증전산시스템에 공지하도록 한다.

부칙(제정 2005. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2006년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

1.6 환경공학프로그램 교육목표 관리 내규

환경공학프로그램 교육목표 관리 내규

제정 2006.03.01.제1호	개정 2009.03.01.제2호	개정 2009.08.06.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2011.01.24.제5호	개정 2011.04.14.제6호	개정 2011.09.28.제7호	개정 2013.01.23.제8호
개정 2013.03.08.제9호	개정 2013.09.26.제10호	개정 2015.07.06.제11회	개정 2016.01.05.제12호

제1조(목적) 이 내규는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 교육목표 수립, 평가, 개선에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(담당 위원회) 프로그램 교육목표 수립 및 개정은 프로그램운영위원회가 담당하며, 교육목표 달성여부 평가는 교육평가위원회에서 담당한다.

제3조(교육목표 수립을 위한 구성원 요구사항 조사) 교육목표 수립을 위한 구성원 요구반영을 위한 의견 수립 절차와 시기는 다음과 같다.

대상	내용	시기	방법	주요 요구사항
재학생	- 대학생활 현황 및 희망 진로 - 교과목 이수 및 강의 평가 - 지도교수 및 수강지도교수와 상담	수시	상담, 설문조사 및 강의평가	- 교과과정 개선 - 학과운영방안 개선
졸업생	- 교육목표 적절성 여부 확인	매년 1회	실태조사 및 설문조사	- 교과과정 개선 - 학과운영방안 개선 - 교육목표 자문
산업체인사	- 산업체 인사의 교육수요	매년 정기 1회 및 수시	외부자문위원회 회의	- 교과과정 개선 - 교육목표 자문
교수	- 프로그램위원회 초안 검토 및 교수 그룹 의견 반영/조율	매년 2월중 자문회의 뒤	전체교수회의 심의/의결	- 교과과정 개선

제4조(학생 상담) 각 교수는 1학기 2번의 정기 학생 상담과 수시 학생 상담을 진행하고 이를 교육평가위원회를 통하여 프로그램운영위원회에 보고하여야 한다.

제5조(외부자문위원회 자문) 외부자문위원회는 자문위원회 회의를 정기적 혹은 비정기적으로 개최하여 교육목표 설정에 대한 자문 내용을 프로그램운영위원회에 보고하여야 한다.

제6조(교육목표의 확정) 프로그램운영위원회는 구성원의 요구 사항을 반영하여 교육목표를 설정한다.

제7조(교육목표의 공개) 프로그램운영위원회는 확정된 교육목표를 요람, 학교 및 학과 홈페이지, 학과 소개 자료, 공학교육인증전산시스템, 신입생 모집 요강 등에 공개하여야 한다.

제8조(교육목표의 평가) 프로그램 운영의 주요 결과인 프로그램 졸업생에 대해 교육목표 적절성 여부를 다음의 절차에 의해 평가한다.

① 교육목표 적정성 검토 대상은 졸업 3년이 된 졸업생 및 이들의 고용주를 대상으로 한다.

② 교육목표별 적절성 여부를 검토하기 위한 기준은 프로그램운영위원회에서 작성한다.

③ 교육평가위원회는 졸업생에 대한 교육목표 적정성을 검토하며, 기준은 <별첨 1호>와 같다.

④ 매년 교육평가위원회는 졸업 후 3년이 된 졸업생을 대상으로 10월 실태조사 및 설문조사를 실시하여 자료를 축적하며, 6년에 1회씩 축적된 자료를 분석하여 교육목표 달성 추이를 프로그램운영위원회에 보고한다.

⑤ 프로그램 교육목표 적정성 검토 수준은 학과 홈페이지 등을 통해 교내ㆍ외에 공개하도록 한다.

제9조(교육목표의 개선) 환경공학프로그램 교육목표 개선은 다음과 같다.

① 교육평가위원회는 프로그램 구성원에 의해 수렴된 의견을 6년마다 종합 분석하여 그 결과를 프로그램운영위원회에 제출한다.

② 프로그램운영위원회는 6년 동안 누적된 구성원의 의견, 학업성과 달성도 평가 결과, 교육목표 성취도 등을 감안하여 교육목표를 개정하며, 이를 외부자문위원회 및 전체 교수회의 의결을 거쳐 확정한다.

③ 프로그램 내의 교과과정위원회에서는 변경된 교육목표에 따른 교과과정 및 학습성과의 수정, 이에 수반한 교과목 변경을 위한 강의계획서 작성 등을 한다.

④ 변경된 프로그램 교육목표, 학습성과 및 교과과정은 학과 홈페이지 등을 통해 교내ㆍ외에 공개하도록 한다.

부칙(제정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 08. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 08월 06일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 09. 28)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 09월 28일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 01. 23)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 01월 23일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

< 교육목표 관리 내규 : 별첨 1호 > 프로그램교육목표 평가 도구 및 기준

① 프로그램교육목표 평가 도구

구 분		평가도구
		졸업생 설문조사	고용주 설문조사
교육목표 (PEO)	1. 인성과 소양성을 겸비한 공학도 양성	○	○
	2. 자연과학의 기본 원리에 대한 이해력 증진	○	○
	3. 공학적 기초 능력의 배양	○	○
	4. 현장 중심의 전문 엔지니어의 양성	○	○
	5. 환경오염방지공정 설계능력의 배양	○	○
평가주기		매년 10월	매년 10월
분석주기		매년	매년
평가주체		교육평가위원회	교육평가위원회
평가 대상/범위		졸업 후 3년 경과시점의 졸업생	해당 졸업생 고용업체 간부
주요 평가내용		교육목표 적정성, 산업현장에서의 적정성/개선방안	교육목표 대비 졸업생 업무 만족도/교육목표 적정성/개선방안

② 프로그램교육목표 평가 체계

프로그램

교육목표 1

인성과 소양성을 겸비한 공학도 양성

측정

평가

도구

- 졸업생 설문조사, 고용주 설문조사

적절성 검토

수준

	졸업생 설문조사	고용주 설문조사
상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상
중	3점 미만 항목이 1개 이하	3점 미만 항목이 1개 이하
하	3점 미만 항목이 2개 이상	3점 미만 항목이 2개 이상

※ 설문조사는 5점 만점이며 평가항목은 3개임

실행

- 주체: 교육평가위원회

- 대상: 졸업 후 3년이 된 졸업생, 졸업생의 고용주

- 시기: 매년 10월

- 주기: 매년 1회

분석평가

매년 측정된 결과에 대한 CQI를 작성하여 “프로그램 CQI 보고서”에 반영한다.

6년마다 교육평가위원회에서는 측정된 자료를 이용하여 프로그램교육목표1의 적절성 여부를 평가하고, 분석된 결과는 프로그램운영위원회에 보고한다.

개    선

- 개선주기: 6년

- 주체: 프로그램운영위원회

- 개선사항

① 프로그램교육목표 및 프로그램교육목표 적절성 평가체계

② 적절성검토 수준이 낮은 부분에 대한 해당 인증기준 별 보완사항

공    개

- 측정 및 분석 평가결과를 홈페이지에 공개하고, 개선사항이 있을 경우 해당 내용을 홈페이지 등에 공개한다.

프로그램

교육목표 2

자연과학의 기본 원리에 대한 이해력 증진

측정

평가

도 구

- 졸업생 설문조사, 고용주 설문조사

적절성 검토

수준

	졸업생 설문조사	고용주 설문조사
상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상
중	3점 미만 항목이 1개 이하	3점 미만 항목이 1개 이하
하	3점 미만 항목이 2개 이상	3점 미만 항목이 2개 이상

※ 설문조사는 5점 만점이며 평가항목은 3개임

실행

- 주체: 교육평가위원회

- 대상: 졸업 후 3년이 된 졸업생, 졸업생의 고용주

- 시기: 매년 10월

- 주기: 매년 1회

분석평가

매년 측정된 결과에 대한 CQI를 작성하여 “프로그램 CQI 보고서”에 반영한다.

6년마다 교육평가위원회에서는 측정된 자료를 이용하여 프로그램교육목표2의 적절성 여부를 평가하고, 분석된 결과는 프로그램운영위원회에 보고한다.

개    선

- 개선주기: 6년

- 주체: 프로그램운영위원회

- 개선사항

① 프로그램교육목표 및 프로그램교육목표 적절성 평가체계

② 적절성검토 수준이 낮은 부분에 대한 해당 인증기준 별 보완사항

공    개

- 측정 및 분석 평가결과를 홈페이지에 공개하고, 개선사항이 있을 경우 해당 내용을 홈페이지 등에 공개한다.

프로그램

교육목표 3

공학적 기초 능력의 배양

측정

평가

도구

- 졸업생 설문조사, 고용주 설문조사

적절성 검토

수준

	졸업생 설문조사	고용주 설문조사
상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상
중	3점 미만 항목이 1개 이하	3점 미만 항목이 1개 이하
하	3점 미만 항목이 2개 이상	3점 미만 항목이 2개 이상

※ 설문조사는 5점 만점이며 평가항목은 3개임

실행

- 주체: 교육평가위원회

- 대상: 졸업 후 3년이 된 졸업생, 졸업생의 고용주

- 시기: 매년 10월

- 주기: 매년 1회

분석평가

매년 측정된 결과에 대한 CQI를 작성하여 “프로그램 CQI 보고서”에 반영한다.

6년마다 교육평가위원회에서는 측정된 자료를 이용하여 프로그램교육목표3의 적절성 여부를 평가하고, 분석된 결과는 프로그램운영위원회에 보고한다.

개    선

- 개선주기: 6년

- 주체: 프로그램운영위원회

- 개선사항

① 프로그램교육목표 및 프로그램교육목표 적절성 평가체계

② 적절성검토 수준이 낮은 부분에 대한 해당 인증기준 별 보완사항

공    개

- 측정 및 분석 평가결과를 홈페이지에 공개하고, 개선사항이 있을 경우 해당 내용을 홈페이지 등에 공개한다.

프로그램

교육목표 4

현장 중심의 전문 엔지니어의 양성

측정

평가

도구

- 졸업생 설문조사, 고용주 설문조사

적절성 검토

수준

	졸업생 설문조사	고용주 설문조사
상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상
중	3점 미만 항목이 1개 이하	3점 미만 항목이 1개 이하
하	3점 미만 항목이 2개 이상	3점 미만 항목이 2개 이상

※ 설문조사는 5점 만점이며 평가항목은 3개임

실행

- 주체: 교육평가위원회

- 대상: 졸업 후 3년이 된 졸업생, 졸업생의 고용주

- 시기: 매년 10월

- 주기: 매년 1회

분석평가

매년 측정된 결과에 대한 CQI를 작성하여 “프로그램 CQI 보고서”에 반영한다.

6년마다 교육평가위원회에서는 측정된 자료를 이용하여 프로그램교육목표4의 적절성 여부를 평가하고, 분석된 결과는 프로그램운영위원회에 보고한다.

개    선

- 개선주기: 6년

- 주체: 프로그램운영위원회

- 개선사항

① 프로그램교육목표 및 프로그램교육목표 적절성 평가체계

② 적절성검토 수준이 낮은 부분에 대한 해당 인증기준 별 보완사항

공    개

- 측정 및 분석 평가결과를 홈페이지에 공개하고, 개선사항이 있을 경우 해당 내용을 홈페이지 등에 공개한다.

프로그램

교육목표 5

환경오염방지공정 설계능력의 배양

측정

평가

도구

- 졸업생 설문조사, 고용주 설문조사

적절성 검토

수준

	졸업생 설문조사	고용주 설문조사
상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상	모든 항목이 3점 이상이며 4점 이상 항목이 1개 이상
중	3점 미만 항목이 1개 이하	3점 미만 항목이 1개 이하
하	3점 미만 항목이 2개 이상	3점 미만 항목이 2개 이상

※ 설문조사는 5점 만점이며 평가항목은 3개임

실행

- 주체: 교육평가위원회

- 대상: 졸업 후 3년이 된 졸업생, 졸업생의 고용주

- 시기: 매년 10월

- 주기: 매년 1회

분석평가

매년 측정된 결과에 대한 CQI를 작성하여 “프로그램 CQI 보고서”에 반영한다.

6년마다 교육평가위원회에서는 측정된 자료를 이용하여 프로그램교육목표5의 적절성 여부를 평가하고, 분석된 결과는 프로그램운영위원회에 보고한다.

개    선

- 개선주기: 6년

- 주체: 프로그램운영위원회

- 개선사항

① 프로그램교육목표 및 프로그램교육목표 적절성 평가체계

② 적절성검토 수준이 낮은 부분에 대한 해당 인증기준 별 보완사항

공    개

- 측정 및 분석 평가결과를 홈페이지에 공개하고, 개선사항이 있을 경우 해당 내용을 홈페이지 등에 공개한다.

< 교육목표 관리 내규 : 별첨 2호 > 환경공학프로그램 졸업생 설문조사 양식

졸업생 설문조사

안녕하십니까? 본 설문지는 전남대학교 공과대학 환경공학프로그램 졸업생들을 대상으로 프로그램교육목표 적절성을 파악하기 위해 실시하는 설문조사입니다. 여러분의 응답은 환경공학프로그램의 프로그램교육목표 개선에 매우 중요한 자료로 활용될 예정이니, 모든 질문에 솔직하게 응답하여 주시기 바랍니다. 감사합니다.

20    년     월

전남대학교 공과대학 환경에너지공학과 학과장

아래 프로그램교육목표의 평가 항목에 대하여 회사 내 직무와 관련된 중요도와 본인의 성취도가 어느 정도인지 표시하여 주십시오.
	5	4	3	2	1
직무 관련 중요도	매우 중요	중요	보통	낮음	없음
본인의 성취도	매우 높음	높음	보통	낮음	부족

프로그램 교육목표	평 가 항 목	직무 관련 중요도					본인의 성취도
		5	4	3	2	1	5	4	3	2	1
PEO 1. 인성과 소양성을 겸비한 공학도 양성	외국어 구사 능력
	사회와 국가에 대한 봉사와 기여
	주어진 업무에 대한 책임감과 직업윤리
PEO 2. 자연과학의 기본원리에 대한 이해력 증진	자연과학에 대한 기본지식 함양
	자연과학에 대한 기본지식의 응용 능력
	자료를 이해하고 해석도구와 실험도구를 활용하여 얻은 자료를 분석하는 능력
PEO 3. 공학적 기초능력의 배양	전공지식을 활용한 공학문제 분석 능력
	IT기술과 공학도구를 활용한 문제해결 능력
	전문성 향상을 위한 지속적인 자기계발 능력
PEO 4. 현장 중심의 전문 엔지니어의 양성	조직에 대한 친화도
	현장에서 발생하는 다양한 문제에 대한 창의적 문제해결 능력
	주어진 과업내용에 대하여 보고서와 PT를 작성하여 과업요지를 상대방에게 충분히 잘 전달하는 능력
PEO 5. 환경오염방지공정 설계능력의 배양	직장에서 요구하는 설계조건을 이해하고 적용할 수 있는 능력
	종합적인 환경시스템을 설계하는 능력과 현장에 잘 적용하는 능력
	현장에서 환경 시스템의 설계와 해석에 사용되는 각종 프로그램, 시험 및 계측기를 사용하는 능력

※ 변화하는 산업계 및 기술의 동향을 고려하여 환경공학 프로그램의 프로그램교육목표 개선에 관한 의견을 자유롭게 기술해주시기 바랍니다.

< 교육목표 관리 내규 : 별첨 3호 > 환경공학프로그램 졸업생 고용주 설문조사 양식

고용주 설문조사

안녕하십니까? 본 설문지는 전남대학교 공과대학 환경공학프로그램 졸업생들의 고용주를 대상으로 프로그램교육목표 적절성을 파악하기 위해 실시하는 설문조사입니다. 귀하의 응답은 환경공학프로그램의 프로그램교육목표 개선에 매우 중요한 자료로 활용될 예정이니, 적극적으로 협조해주시기 바랍니다.

20    년     월

전남대학교 공과대학 환경에너지공학과 학과장

아래 프로그램교육목표의 평가 항목에 대하여 회사 내 직무와 관련된 중요도와 졸업생의 성취도가 어느 정도인지를 표시하여 주십시오.
	5	4	3	2	1
직무 관련 중요도	매우 중요	중요	보통	낮음	없음
졸업생의 성취도	매우 높음	높음	보통	낮음	부족

프로그램 교육목표	평 가 항 목	직무 관련 중요도					졸업생의 성취도
		5	4	3	2	1	5	4	3	2	1
PEO 1. 인성과 소양성을 겸비한 공학도 양성	외국어 구사 능력
	사회와 국가에 대한 봉사와 기여
	주어진 업무에 대한 책임감과 직업윤리
PEO 2. 자연과학의 기본원리에 대한 이해력 증진	자연과학에 대한 기본지식 함양
	자연과학에 대한 기본지식의 응용 능력
	자료를 이해하고 해석도구와 실험도구를 활용하여 얻은 자료를 분석하는 능력
PEO 3. 공학적 기초능력의 배양	전공지식을 활용한 공학문제 분석 능력
	IT기술과 공학도구를 활용한 문제해결 능력
	전문성 향상을 위한 지속적인 자기계발 능력
PEO 4. 현장 중심의 전문 엔지니어의 양성	조직에 대한 친화도
	현장에서 발생하는 다양한 문제에 대한 창의적 문제해결 능력
	주어진 과업내용에 대하여 보고서와 PT를 작성하여 과업요지를 상대방에게 충분히 잘 전달하는 능력
PEO 5. 환경오염방지공정 설계능력의 배양	직장에서 요구하는 설계조건을 이해하고 적용할 수 있는 능력
	종합적인 환경시스템을 설계하는 능력과 현장에 잘 적용하는 능력
	현장에서 환경 시스템의 설계와 해석에 사용되는 각종 프로그램, 시험 및 계측기를 사용하는 능력

※ 변화하는 산업계 및 기술의 동향을 고려하여 환경공학 프로그램의 프로그램교육목표 개선에 관한 의견을 자유롭게 기술해주시기 바랍니다.

1.7 환경공학프로그램 학습성과 관리 내규

환경공학프로그램 학습성과 관리 내규

제정 2006.03.01.제1호	개정 2009.03.01.제2호	개정 2009.10.20.제3호	개정 2009.10.20.제4호
개정 2010.03.02.제5호	개정 2011.01.24.제6호	개정 2011.04.14.제7호	개정 2011.09.28.제8호
개정 2013.01.23.제9호	개정 2013.09.26.제10호	개정 2015.07.06.제11호	개정 2016.01.05.제12호

제1조(목적) 이 내규는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 학습성과의 평가 및 개선에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(학습성과의 설정) 학습성과는 국제적 기준의 일반 공학 분야(KEC2015)에서 명시한 10개 학습성과를 기본으로 하며, 필요에 따라 프로그램운영위원회에서 추가 항목을 설정할 수 있다.

제3조(학습성과의 평가 주기) 학습성과의 평가 및 분석은 매년, 개선 주기는 2년으로 한다.

제4조(교과영역 및 비교과영역) 학습성과 반영은 교과목에 의한 교과영역과 그 외의 비교과영역으로 구분한다.

제5조(교과영역의 학습성과 설정) 교과목 이수에 의하여 달성되는 학습성과는 교과목 담당 교수가 설정할 수 있으며, 설정된 결과는 강의계획서에 기록하고, 강의계획서는 학생들에게 공개된다.

제6조(비교과영역의 학습성과 설정 및 평가) 비교과영역에 대한 학습성과는 교과과정 및 교육평가위원회에서 설정하고, 이를 평가한다.

제7조(학습성과 평가 도구 및 시기)

① 교과기반 교과목 학습성과 평가(PO1 ~ PO7): 해당 교과목 수강자를 평가대상으로 하고 연 1회 이상 실시한다.

② 비교과 영역 학습성과 평가(PO8 ~ PO10): 졸업 예정자를 대상으로 하고 연 1회 이상 실시한다.

③ 학습성과 평가 도구 및 평가지는 <별첨 1>, <별첨 2>와 같다.

제8조(학습성과 개선 절차) 본 프로그램의 학습성과 평가 및 개선 절차는 순환적 자율 개선 모델에 기초하여 다음과 같은 절차에 따라 수행된다.

① 학습성과 개선을 위해서 재학생, 졸업생, 외부자문위원에 대한 설문 조사 등을 통해서 자료를 수집한다.

② 교육평가위원회는 평가 자료를 분석하여 교육목표, 학습성과의 개선안을 작성하여 프로그램운영위원회에 상정하여 개선하게 된다.

제9조(학습성과 성취도 향상) 지도교수가 학생 상담 및 관찰을 통하여 학습성과 달성에 문제가 있다고 판단되는 학생에 대해 교육평가위원회와 검토하여 부족한 학습성과 달성도를 향상하기 위한 과제를 내주고 교육평가위원회 및 프로그램운영위원회에서 평가한다.

제10조(학습성과의 공개) 개인별 학습성과 달성도는 학과홈페이지 및 공학교육인증시스템에 공개하도록 한다.

부칙(제정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

제2조(경과조치)  이 내규 시행 전에 수행한 사항은 이 내규에 의하여 수행한 것으로 본다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 09. 28)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 09월 28일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 01. 23)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 01월 23일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

< 학습성과 관리 내규 : 별첨 1호 > 학습성과 평가 도구 및 기준

① 학습성과 평가 도구

학습성과	평가도구
	교과기반		학생포트폴리오
	연소장치설계	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	세미나참석 및 학과행사 참석 보고서	국문에세이	자기계발활동기록부
1. 지식 및 기술 응용능력	〇 (중간고사, 기말고사)	〇 (보고서, 발표)
2. 데이터분석 및 실험능력	〇 (중간고사, 기말고사, 설계프로젝트)	〇 (보고서, 발표)
3. 문제인식 및 해결능력	〇 (중간고사, 기말고사, 설계프로젝트)	〇 (보고서, 발표)
4. 정보 및 도구활용 능력	〇 (설계프로젝트)	〇 (보고서, 발표)
5. 제한조건 및 설계능력	〇 (중간고사, 기말고사, 설계프로젝트)	〇 (보고서, 발표)
6. 팀원 역할 수행 능력	〇 (설계프로젝트)	〇 (보고서, 발표)
7. 의사전달 능력		〇 (보고서, 발표)
8. 폭넓은 지식			〇	〇
9. 직업윤리와 사회적 책임				〇
10. 평생교육					〇

② 학습성과 평가 기준

학습성과 1			수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 공학문제 해결에 응용할 수 있는 능력
수행준거			수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 해결할 수 있다.
성취 수준 정의		상	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 우수하게 해결할 수 있다.
		중	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 보통으로 해결할 수 있다.
		하	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 해결하는데 부족함이 있다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(연소장치설계, 환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 2			데이터를 분석하고 주어진 사실이나 가설을 실험을 통하여 확인할 수 있는 능력
수행준거			데이터 분석을 통해 실험변수를 정의하고, 실험을 계획하고 수행할 수 있다.
성취 수준 정의		상	중요한 실험변수를 정의하여 실험을 계획하며 실험을 수행하고 데이터를 분석하는 것이 우수하다.
		중	중요한 실험변수를 정의하여 실험을 계획하며 실험을 수행하고 데이터를 분석하는 것이 보통이다.
		하	중요한 실험변수를 정의하여 실험을 계획하며 실험을 수행하고 데이터를 분석하는데 부족함이 있다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(연소장치설계, 환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 3			공학문제를 정의하고 공식화할 수 있는 능력
수행준거			공학문제를 정의하여 수식화하고, 관련된 법칙을 적용하여 해결할 수 있다.
성취 수준 정의		상	환경공학 관련 문제를 명확히 정의하고, 이를 수식화하여 문제를 우수하게 해결할 수 있다.
		중	환경공학 관련 문제를 정의하고, 이를 수식화하여 문제를 보통으로 해결할 수 있다.
		하	환경공학 관련 문제를 명확히 정의하지 못하거나 이를 수식화하여 문제를 해결하는데 부족함이 있다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(연소장치설계, 환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 4			공학문제를 해결하기 위해 최신 정보, 연구 결과, 적절한 도구를 활용할 수 있는 능력
수행준거			환경공학실무에서 필요로 하는 최신 정보, 연구 결과, 적절한 도구를 사용할 수 있다.
성취 수준 정의		상	환경공학 관련 문제해결을 위해 필요한 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 우수하게 사용할 수 있다.
		중	환경공학 관련 문제해결을 위해 필요한 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 보통으로 사용할 수 있다.
		하	환경공학 관련 문제해결을 위해 필요한 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구의 사용이 미숙하다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(연소장치설계, 환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 5			현실적 제한조건을 고려하여 시스템, 요소, 공정들을 설계할 수 있는 능력
수행준거			설계의 제한조건 및 구성요소를 고려하여 환경공학 분야의 시스템, 요소, 공정들을 설계하고 구현할 수 있다.
성취 수준 정의		상	설계의 제한조건 및 구성요소별로 검토하고 이를 반영하여 시스템, 요소, 공정들을 우수하게 설계할 수 있다.
		중	설계의 제한조건 및 구성요소별로 검토하고 이를 반영하여 시스템, 요소, 공정들을 보통으로 설계할 수 있다.
		하	설계의 제한조건 및 구성요소별로 검토하고 이를 반영하여 시스템, 요소, 공정들을 설계하는데 어려움이 있다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(연소장치설계, 환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다. 환경공학종합설계(캡스톤디자인)의 채점은 채점기준의 2배수로 계상한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 6			공학문제를 해결하는 프로젝트 팀의 구성원으로서 팀 성과에 기여할 수 있는 능력
수행준거			팀 구성원으로서의 역할을 이해하고, 수행할 수 있다.
성취 수준 정의		상	팀원으로서 자신의 역할을 명확히 인식하고 주어진 업무를 우수하게 수행한다.
		중	팀원으로서 자신의 역할을 명확히 인식하고 주어진 업무를 보통으로 수행한다.
		하	팀원으로서 자신의 역할을 명확히 인식하고 주어진 업무를 수행하는데 부족함이 있다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(연소장치설계, 환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 7			다양한 환경에서 효과적으로 의사소통 할 수 있는 능력
수행준거			주어진 주제에 대한 자신의 의견을 문서 및 구두로 명확하게 전달할 수 있다.
성취 수준 정의		상	발표자료의 논리적 소통능력뿐 아니라 설계주제에 대해 논리적이고 체계적으로 보고서를 작성하는 능력이 우수하다.
		중	발표자료의 논리적 소통능력뿐 아니라 설계주제에 대해 논리적이고 체계적으로 보고서를 작성하는 능력이 보통이다.
		하	발표자료의 논리적 소통능력뿐 아니라 설계주제에 대해 논리적이고 체계적으로 보고서를 작성하는 능력이 부족하다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		교과기반평가
	평가 방법		Probe교과목(환경공학종합설계(캡스톤디자인))
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: Probe 교과목 수강생 주체: 교과목 담당 교수 시기: 교과목 개설 시기 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 교과기반평가를 통해 평가한다. 환경공학종합설계(캡스톤디자인)의 채점은 채점기준의 2배수로 계상한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 8			공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는 능력
수행준거			자신이 제시한 공학적 해결 방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등의 거시적 상황에 미치는 영향을 이해할 수 있다.
성취 수준 정의		상	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 논리적으로 도출할 수 있는 능력이 우수하다.
		중	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 도출할 수 있는 능력이 보통이다.
		하	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 도출할 수 있는 능력이 부족하다.
달성목표			평가방법 각각에 대해 평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		학생포트폴리오
	평가 방법		세미나 및 학과행사 참석, 국문에세이
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: 졸업예정자 주체: 교육평가위원회 시기: 매 학기 말 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 학생포트폴리오를 통해서 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 거시적 관점 배양을 목표로 하는 관련 교과목의 교과내용을 보완한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 9			공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
수행준거			공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임에 대하여 이해한다.
성취 수준 정의		상	환경공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임을 이해하는 능력이 우수하다.
		중	환경공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임을 이해하는 능력이 보통이다.
		하	환경공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임을 이해하는 능력이 부족하다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		학생포트폴리오
	평가 방법		국문에세이
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: 졸업예정자 주체: 교육평가위원회 시기: 매 학기 말 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 학생포트폴리오를 통해서 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

학습성과 10			기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력
수행준거			기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고, 환경공학 관련 새로운 주제에 대한 탐색과 학습에 지속적이고 자기주도적으로 참여한다.
성취 수준 정의		상	기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 현장실습, 봉사활동, 면담, 자격증 취득 등의 자기계발활동에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력이 우수하다.
		중	기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 현장실습, 봉사활동, 면담, 자격증 취득 등의 자기계발활동에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력이 보통이다.
		하	기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 현장실습, 봉사활동, 면담, 자격증 취득 등의 자기계발활동에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력이 부족하다.
달성목표			평가대상의 60% 이상이 성취수준 ‘중’이상 이면 달성
측정 평가	도구		학생포트폴리오
	평가 방법		자기계발활동기록부
	채점 기준		상	중	하
			만점대비 70점 이상	만점대비 40점 이상 ~ 70점 미만	만점대비 40점 미만
	실행		대상: 졸업예정자 주체: 교육평가위원회 시기: 매 학기 말 방법: 매 시기 [학습성과 관리 내규]에서 명시한 평가주체는 학습성과 평가기간, 평가위원을 지정한다. 이 기간 중에 학생포트폴리오를 통해서 평가한다.
분석평가			매년 측정하고 2년을 주기로 교육평가위원회에서는 축적된 측정결과를 분석하여 프로그램 개선사항을 도출하고, 이를 프로그램운영위원회에 보고한다.
개선			평가결과 목표가 달성된 경우 목표를 상향조정한다. 평가결과 목표가 미달된 경우 관련 교과목의 포트폴리오를 점검하여 강의내용을 보완하도록 한다.
공개			평가방법, 분석결과 및 개선사항을 프로그램 홈페이지 등에 공개한다.

< 학습성과 관리 내규 : 별첨 2호 > 학습성과 달성도 평가지

① 연소장치설계[교과기반평가] 평가표

학습성과 평가양식-연소장치설계(교과기반평가)

성명(조) :                 학번 :                                 심사위원 :                   (인)

설계프로젝트제목 :

학습 성과 (PO)	교과목 학습목표 (CLO)	평가방법
		가중치(%)	평가도구	채점기준		결과
2	데이터 분석능력	100	설계프로젝트보고서	상	연료의 분석기준, 특성, 화학적 성상 변환 등에 대한 이해도 우수(≧70점)
				중	연료의 분석기준, 특성, 화학적 성상 변환 등에 대한 이해도 보통(≧40점)
				하	연료의 분석기준, 특성, 화학적 성상 변환 등에 대한 이해도 부족(<40점)
3	문제인식 및 해결능력	100	설계프로젝트보고서	상	연료의 연소해석, 플랜트 물질 및 열수지식 작성능력 우수 (≧70점)
				중	연료의 연소해석, 플랜트 물질 및 열수지식 작성능력 보통 (≧40점)
				하	연료의 연소해석, 플랜트 물질 및 열수지식 작성능력 부족 (<40점)
4	설계프로젝트해결을 위한 정보 및 도구 활용능력	100	설계프로젝트보고서	상	연소장치설계 프로젝트 수행에 필요한 관련 정보, 연구결과, 적절한 도구를 능숙하게 사용할 수 있음(≧70점)
				중	연소장치설계 프로젝트 수행에 필요한 관련 정보, 연구결과, 적절한 도구를 사용할 수 있음(≧40점)
				하	연소장치설계 프로젝트 수행에 필요한 관련 정보, 연구결과, 적절한 도구의 사용 미숙(<40점)
5	현실적 제한조건을 고려한 설계능력	100	설계프로젝트보고서	상	연소장치설계조건을 명확히 파악하고 이를 반영하여 체계적인 요소설계 가능 (≧70점)
				중	연소장치설계조건을 파악하고 이를 반영한 요소설계 할 수 있음(≧40점)
				하	연소장치설계조건을 파악하고 이를 반영하여 설계하는데 어려움 있음 (<40점)
6	팀원 역할 수행능력	100	설계프로젝트보고서	상	팀원 역할, 과제수행, 및 보고서 작성 능력 매우 우수(≧70점)
				중	팀원 역할, 과제수행, 및 보고서 작성 능력 적절(≧40점)
				하	팀원 역할, 과제수행, 및 보고서 작성 능력 부족(<40점)

② 환경공학종합설계(캡스톤디자인)[교과기반평가] 평가표

환경공학종합설계(Capstone Design) 교과기반 평가표

성명(조) :                         학번 :

설계프로젝트제목 :

학습 성과	교과목 학습목표 (CLO)	채점표		점수	소계	평가 결과
		항목	채점기준
1	지식과 정보기술의 응용력	상	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 우수하게 해결할 수 있다(≧70점).
		중	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 보통으로 해결할 수 있다(≧40점).
		하	수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용하여 환경공학 분야 문제를 해결하는데 부족함이 있다(<40점).
2	실험 및 분석 능력	상	중요한 실험변수를 정의하여 실험을 계획하며 실험을 수행하고 데이터를 분석하는 것이 우수하다(≧70점).
		중	중요한 실험변수를 정의하여 실험을 계획하며 실험을 수행하고 데이터를 분석하는 것이 보통이다(≧40점).
		하	중요한 실험변수를 정의하여 실험을 계획하며 실험을 수행하고 데이터를 분석하는데 부족함이 있다(<40점).
3	문제의 정의 및 해결 능력	상	환경공학 관련 문제를 명확히 정의하고, 이를 수식화하여 문제를 우수하게 해결할 수 있다(≧70점).
		중	환경공학 관련 문제를 정의하고, 이를 수식화하여 문제를 보통으로 해결할 수 있다(≧40점).
		하	환경공학 관련 문제를 명확히 정의하지 못하거나 이를 수식화하여 문제를 해결하는데 부족함이 있다(<40점).
4	자료 및 도구의 사용능력	상	환경공학 관련 문제해결을 위해 필요한 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 우수하게 사용할 수 있다(≧70점).
		중	환경공학 관련 문제해결을 위해 필요한 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구를 보통으로 사용할 수 있다(≧40점).
		하	환경공학 관련 문제해결을 위해 필요한 최신 정보, 연구결과, 적절한 도구의 사용이 미숙하다(<40점).
5	고려사항	상	설계의 제한조건 및 구성요소별로 검토하고 각각의 반영여부에 관한 내용을 우수하게 분석하였다(≧70점).
		중	설계의 제한조건 및 구성요소별로 검토하고 각각의 반영여부에 관한 내용을 보통으로 분석하였다(≧40점).
		하	설계의 제한조건 및 구성요소별로 검토하고 각각의 반영여부에 관한 내용을 분석하는데 부족함이 있다(<40점).
	설계능력	상	설계의 제한조건과 구성요소를 반영하여 시스템, 요소, 공정들을 우수하게 설계할 수 있다(≧70점).
		중	설계의 제한조건과 구성요소를 반영하여 시스템, 요소, 공정들을 보통으로 설계할 수 있다(≧40점).
		하	설계의 제한조건과 구성요소를 반영하여 시스템, 요소, 공정들을 설계하는데 부족함이 있다(<40점).

성명(조) :                         학번 :

설계프로젝트제목 :

학습성과	교과목 학습목표 (CLO)	채점표		점수	소계	평가 결과
		항목	채점기준
6	팀성과 기여능력	상	팀원으로서 자신의 역할을 명확히 인식하고 주어진 업무를 우수하게 수행한다(≧70점).
		중	팀원으로서 자신의 역할을 명확히 인식하고 주어진 업무를 보통으로 수행한다(≧40점).
		하	팀원으로서 자신의 역할을 명확히 인식하고 주어진 업무를 수행하는데 부족함이 있다(<40점).
7	구두의사 전달능력	상	발표자료를 논리적으로 정리하고, 발표시간을 지켜 청중과 눈을 맞추며 의사소통하는 능력이 우수하다(≧70점).
		중	발표자료를 논리적으로 정리하고, 발표시간을 지켜 청중과 눈을 맞추며 의사소통하는 능력이 보통이다(≧40점).
		하	발표자료를 논리적으로 정리하고, 발표시간을 지켜 청중과 눈을 맞추며 의사소통하는 능력이 부족하다(<40점).
	문서의사전달능력	상	설계주제에 대해 논리적이고 체계적으로 보고서를 명확히 작성하는 능력이 우수하다(≧70점).
		중	설계주제에 대해 논리적이고 체계적으로 보고서를 명확히 작성하는 능력이 보통이다(≧40점).
		하	설계주제에 대해 논리적이고 체계적으로 보고서를 명확히 작성하는 능력이 부족하다(<40점).

2016.    .    .

심사위원명:                  (인)

(인)

환경공학프로그램 PD 귀하

③ 프로그램 학습성과 비교과영역 평가신청서

공학교육인증 학습성과 비교과영역 평가신청서
소 속			공과대학 환경에너지공학과
학 번				성 명
연락처
평가 도구	평가항목 및 세부내용 작성
	학습성과8	세미나참석 및 학과행사 참석 보고서	[첨부1: 세미나 참석 및 학과행사 참석 확인서]
		국문에세이	국문에세이 주제: 아래 주제에 대해 “환경을 중심으로” A4 1장 이상 분량으로 작성하시오.
	학습성과9 (국문에세이)		국문에세이 주제: 아래 주제에 대해 A4 1장 이상 분량으로 작성하시오.
	학습성과10 (자기계발활동기록부)		자기계발활동기록부(경력점수 포함) 1부 첨부.
본인은 전남대학교 공과대학 공학교육인증과정 운영지침에 의거 학습성과 평가신청서를 붙임과 같이 증빙서류를 첨부하여 제출합니다. 20 년 월 일 제출자: (인) 붙임 : 각종 증빙 자료 부 환경공학프로그램 PD 귀하

[첨부1: 세미나 참석 및 학과행사 참석 확인서]

세미나참석 및 학과행사 참석 보고서
단과대학	공과대학	프로그램 일시
학 과	환경에너지공학과	프로그램명
학 년		설명회/상담 기업명
학 번		실시장소
성 명		연 락 처
프로그램 내용 (내용요약) * 5줄 이상 작성	* 세미나인 경우 세미나명 작성
프로그램 참여를 통해 배운 점 * 5줄 이상 작성

위 학생이 상기 프로그램에 참가했음을 확인합니다.

년     월     일

작성자 :                (인)

확인자 :                (인)

전남대학교 환경에너지공학과

④ 프로그램 학습성과 8 평가표 – 세미나 및 학과행사 참석 확인서

세미나 및 학과행사 참석 확인서 평가표
소 속		공과대학 환경에너지공학과
성 명
학 번
평가일시
평 가 자		(인)
학습성과 8		공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는 능력
채점 기준	상 (70점이상)	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 논리적으로 도출할 수 있는 능력이 우수하다.
	중 (40점이상-70점미만)	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 도출할 수 있는 능력이 보통이다.
	하 (40점미만)	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 도출할 수 있는 능력이 부족하다.
평가	평가번호	세미나 참석 건	채점 결과
	1	세미나 참석 ( ) 건 * 20점/건 (단, 100점이 넘는 경우는 100점으로 갈음)
	합계	100점	점
	종합평가결과 (〇 표시)	상 중 하
	평가요지

⑤ 프로그램 학습성과 8 평가표 - 국문에세이

국문에세이 평가표
소 속		공과대학 환경에너지공학과
성 명
학 번
평가일시
평 가 자		(인)
학습성과 8		공학적 해결방안이 보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 이해할 수 있는 능력
채점 기준	상 (70점이상)	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 논리적으로 도출할 수 있는 능력이 우수하다.
	중 (40점이상-70점미만)	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 도출할 수 있는 능력이 보통이다.
	하 (40점미만)	보건, 안전, 경제, 환경, 지속가능성 등에 미치는 영향을 고려하여 공학적 해결방안을 도출할 수 있는 능력이 부족하다.
평가	평가번호	평가항목	만점(점)	채점 결과
	1	주제의 올바른 인식	30
	2	환경 관련성	30
	3	문장 작성 능력	60
	합계		100점	점
	종합평가결과 (〇 표시)	상 중 하
	평가요지

⑥ 프로그램 학습성과 9 평가표 - 국문에세이

국문에세이 평가표
소 속		공과대학 환경에너지공학과
성 명
학 번
평가일시
평 가 자		(인)
학습성과 9		공학인으로서의 직업윤리와 사회적 책임을 이해할 수 있는 능력
채점 기준	상 (70점이상)	환경공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임을 이해하는 능력이 우수하다.
	중 (40점이상-70점미만)	환경공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임을 이해하는 능력이 보통이다.
	하 (40점미만)	환경공학인으로서 가져야 할 직업윤리, 사회적 책임을 이해하는 능력이 부족하다.
평가	평가번호	평가항목	만점(점)	채점 결과
	1	직업 윤리에 대한 인식	30
	2	사회적 책임에 대한 인식	30
	3	문장의 논리적 작성 능력	40
	합계		100점
	종합평가결과 (〇 표시)	상 중 하
	평가요지

⑦ 프로그램 학습성과 10 평가표 양식 - 자기계발활동기록부

자기계발활동기록부 평가표
소 속		공과대학 환경에너지공학과
성 명
학 번
평가일시
평 가 자		(인)
학습성과 10		기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 지속적이고 자기주도적으로 학습할 수 있는 능력
채점 기준	상 (70점이상)	기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 현장실습, 봉사활동, 면담, 자격증 취득 등의 자기계발활동에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력이 우수하다.
	중 (40점이상-70점미만)	기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 현장실습, 봉사활동, 면담, 자격증 취득 등의 자기계발활동에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력이 보통이다.
	하 (40점미만)	기술환경 변화에 따른 자기계발의 필요성을 인식하고 현장실습, 봉사활동, 면담, 자격증 취득 등의 자기계발활동에 참여하여 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력이 부족하다.
평가	평가번호	평가항목	채점 결과
	1	외국어(250점 만점)
	2	취업/자기계발활동기록(200점 만점)
	3	봉사활동(80점 만점)
	4	수상및공모전(100점 만점)
	5	인턴/현장실습(100점 만점)
	6	자격증(70점 만점)
	7	진로상담(50점 만점)
	합 계(850점 만점)
	최종점수 (100점 만점 환산)
	종합평가결과 (〇 표시)	상 중 하

1.8 환경공학프로그램 교과과정 운영 내규

환경공학프로그램 교과과정 운영 내규

제정 2006.03.01.제1호	개정 2009.03.01.제2호	개정 2009.10.20.제3호	개정 2011.01.24.제4호
개정 2011.04.14.제5호	개정 2011.09.28.제6호	개정 2013.01.23.제7호	개정 2013.03.08.제8호
개정 2013.09.26.제9호	개정 2014.11.20.제10호	개정 2015.07.06.제11호	개정 2016.01.05.제12호
개정 2016.02.29.제13호

제1조 (목적) 이 내규는 공학교육인증 기준에 부합되는 인재를 양성하는 데 필요한 교과목 운용을 위한 것으로써 교과목 대표교수, 강의전담 교수, 시간강사 및 겸임교수의 강의 담당 등을 정하는 데 그 목적이 있다.

제2조 (교과과정 편성)

① 프로그램은 공학교육인증 기준에 부합하는 교과과정을 편성하고 운영한다.

② 프로그램의 교과과정은 교학규정에서 정한 교과목 구분과 병행하여, 전문교양, MSC, 전공이론, 전공설계 등으로 구분하여 편성한다.

③ 프로그램에서는 학생들의 체계적인 학습성과 달성을 위해 교과목 선·후수 및 병수 관계를 포함하는 교과목 이수체계를 작성하며, 프로그램 소속 학생들은 이 이수체계를 준수하여 교과목을 수강하여야 한다. 각 학년도별 교과과정은 <별첨 1호>와 같다.

제3조 (교과과정 개선)

① 프로그램은 사회·기술 발전과 구성원의 요구사항 변화 등에 부응하기 위하여 4년마다 정기적으로 검토하여 개선하고 매학기 수시로 개편할 수 있다.

② 교과과정 개선안은 교육목표 평가 결과, 외부자문위원회 회의 결과, 재학생, 졸업생 및 고용주 설문조사 결과, 교과목 CQI 보고서 등을 참고하여 교과과정위원회에서 작성하며 프로그램운영위원회에서 확정한다.

③ 기타 프로그램의 필요에 따라서 교과과정위원회는 교과과정 개선을 추진할 수 있다.

제4조 (설계교과목 운영 및 이수)

① 프로그램의 전공설계 교과목에서는 목표하는 기능을 포함한 제반 요구조건을 만족하는 시스템이나 시스템의 일부를 다루어야 한다. 이 과정에서 목적과 기준의 설정, 합성, 분석, 제작, 시험, 평가, 결과도출 등의 다양한 설계 구성 요소 및 경제, 환경, 사회, 윤리, 미학, 보건 및 안전, 생산성과 내구성, 산업표준, 기타 조건 등의 현실적인 제한조건도 포함해야 한다.

② 프로그램의 설계 교과목 담당교수는 강의계획서 작성시 <별첨 2호>의 설계계획서를 함께 작성하여 프로그램에 제출하여야 한다.

③ 모든 학생은 <별첨 3호>의 선ㆍ후수 교과목 이수체계도에 따라 기초설계(필수)-요소설계-종합설계(필수)를 포함하여 12학점 이상의 설계교과를 이수하여야 한다.

④ 기초설계와 종합설계의 병수는 인정하지 않는다.

⑤ 종합설계 교과목 이수 후 요소설계 교과목 수강 시 설계학점으로 인정하지 않는다.

제5조 (교과목 이수체계 준수시스템 제도화)

① 담당교수는 학기 초에 강의과목에 대해 교과목 선ㆍ후 이수 체계를 반드시 준수할 수 있도록 수강지도를 실시한다(선ㆍ후수 과목, 권장과목 등).

② 수강생이 불가피한 사정으로 인하여 교과목 이수체계상의 문제가 되는 경우 담당교수가 선수과목에 대한 기초학력평가를 실시한 후 수강가능여부를 결정한다. 기초학력평가 실시 후 수강여부 결정을 판단할 수 있는 근거서류를 준비하며 수강이 허락되면 해당 학생은 이수체계를 준수한 것으로 간주한다.

③ 2항에서 불가피한 사정이란 해당과목에 대한 수강생의 과거학점이 “D”나 ”F“로 인하여 재수강을 원하거나, 군 입대(또는 휴학)로 인한 복학시점이 맞지 않는 경우를 의미한다.

④ 선ㆍ후수 교과목 이수체계도는 <별첨 3호>를 준수하여 교과목을 이수하여야 한다.

⑤ 수강학기 이후에 변경된 선ㆍ후수 교과목에 대해서는 이전에 정한 선ㆍ후수 교과목을 따른다.

제6조 (교과목 이수체계 준수 예외) ① 불가피하게 선후수 이수체계를 준수하지 못하고 후수과목을 수강하고자 하는 학생에 대해서는, 후수과목 담당교수가 선수과목 이수와 동등한 지식을 보유하고 있는지 평가하여 수강 허용을 요청하고 PD 교수가 최종 승인한다.

② 후수과목 수강 허용 요청 및 승인을 위한 서식은 <별첨 4호>와 같다.

제7조 (교과목 대표교수)

① 대표교수 : 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 교과과정에 표기된 모든 교과목에 대하여 프로그램에 참여하는 전임교수 1인을 대표교수로 정한다.

② 지정 방법 : 교과과정위원회의 제청에 의하여 본 프로그램 전체교수회의에서 결정한다.

③ 지정 시기 : 교과과정의 개편이 있거나, 책임 교수의 신분 변동이 있을 때 30일 이내로 실시한다.

④ 대표교수의 의무 : 교과목이 달성하고자하는 학습성과를 충실히 교육하기 위하여 다음 사항을 작성한다.

㉠ 강의계획서 작성

㉡ 담당 교과목의 분반의 수의 결정

㉢ 소요되는 강사의 수 및 그에 따른 시간강사 지정

제8조 (전임 교수의 강의 담당)

① 본 프로그램에 참여하는 모든 교수는 1년동안 프로그램에서 개설되는 3개 교과목 이상을 강의하는 것을 원칙으로 한다.

② 보직 겸임에 따른 책임시수 경감에 대한 사항은 학칙에 준한다.

제9조 (개설 교과목의 담당 교수 지정)

① 시기 : 대학본부의 시간표 작성 일정과 같이 한다.

② 방법 :

㉠ 대표교수가 담당 교과의 강의를 맡는 것을 원칙으로 한다.

㉡ 하나 이상의 분반의 개설이 필요한 교과목의 경우, 개설 교과목의 대표교수가 제안에 따라 프로그램 전체교수회의에서 분반의 수 및 담당 강사를 결정한다.

③ 강의 시수 초과로 인하여 대표교수가 담당 교과의 강의를 맡을 수 없는 경우 제9조 2항의 방법으로 시간 또는 겸임 교수를 지정하고, 책임 교수는 강의의 진행 상황을 정기적으로 점검하여 교과목 포트폴리오에 문서로 남김으로써 자율적 순환 개선이 이루어질 수 있도록 하여야 한다.

제10조 (시간강사의 자격) 시간 강의를 하고자 하는 자는 해당 분야의 박사학위를 득한 자로 해당 교과목의 대표교수의 추천을 받은 자로 한다.

제11조 (겸임교수의 자격)

① 환경공학 분야의 기업체 CEO 또는 CTO에 준하는 자격이 있는 자로써 본 프로그램 교수의 추천을 받은 자 중에서 프로그램 전체교수회의에서 결정한다.

② 겸임교수의 계약기간 및 대우는 상위 규정이 정하는 바에 따른다.

③ 겸임교수는 매 학기 3학점 이상의 설계를 포함한 강의를 하여야 한다.

제12조 (교과목 포트폴리오)

① 강의 담당 교수는 담당 교과목에 대한 포트폴리오를 구축하여야 한다.

② 교과목 포트폴리오에는 다음의 사항들이 필수적으로 포함되어야 한다.

㉠ 출석부

㉡ 강의계획서 <별첨 2호>

㉢ 평가 자료 표본

㉣ 성적처리 자료

㉤ CQI 자료 <별첨 5호>

㉥ FEEDBACK <별첨 6호>

③ PD는 강의 종료 후 모든 교과목의 포트폴리오를 점검하고 공개하여 자율적인 순환 개선이 이루어질 수 있도록 하여야 한다.

제13조 (교과목 및 프로그램의 지속적 개선)

① 교과목 담당 교수는 해당 과목의 이전 '지속적 품질 개선(CQI)' 보고서를 참고하여 지속적으로 강의 품질을 개선하여야 한다.

② 교과과정위원회는 프로그램의 지속적 개선을 위하여 매년 1월 이전 학년도 교과목들의 CQI 보고서를 분석하여 프로그램 개선 사항을 프로그램운영위원회에 보고한다.

부칙(제정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 제정은 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

제2조(경과조치)  이 내규 시행 전에 수행한 사항은 이 내규에 의하여 수행한 것으로 본다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 09. 28)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 09월 28일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 01. 23)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 01월 23일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2014. 11. 20)

제1조(시행일)  이 개정은 2014년 11월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 01. 05)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 01월 05일부터 적용한다.

부칙(개정 2016. 02. 29)

제1조(시행일)  이 개정은 2016년 02월 29일부터 적용한다.

< 교과과정 운영 내규 : 별첨 1호 > 입학년도별 교과과정

① 2006학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
건설지구환경공학부 환경공학전공	31	14	45	45	18	63	22	130	9	12	21	2006

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
건설지구환경공학부 환경공학전공	18	30	45	15	108	22	130	9	12	21	2006

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	국어와 작문	대학필수	교필	CLT0570	글쓰기	2	2	0	1-2	2	- 18학점 이상 수강 - 각 영역별 1과목 이상 수강
		인문학	교양	CLT0003	화술의이론	3	3	0	1,2학년	3
		공학전문교양	교양	CLT0580	공학의사소통론	3	3	0	1,2학년	3
	외국어와 외국문화	공통도구	교필	CLT0006	영어1	3	3	0	1-1	3
		대학필수	교필	GBE0004	졸업자격인정영어1	0	0	0	1-1	0
	역사와 철학	인문학	교양	CLT0037	인간과윤리	3	3	0	1,2학년	3
		인문학	교양	CLT0042	현대과학과철학	3	3	0	1,2학년	3
		인문학	교양	CLT0531	생명과환경의윤리	3	3	0	1,2학년	3
		공학전문교양	교양	CLT0585	공학윤리	3	3	0	1,2학년	3
		공학전문교양	교양	CLT0579	공학기술과사회	3	3	0	1,2학년	3
	사회와 인간	사회의이해	교양	CLT0044	경제원론	3	3	0	1,2학년	3
		사회의이해	교양	CLT0050	법학개론	3	3	0	1,2학년	3
		사회의이해	교양	CLT0054	한국경제의이해	3	3	0	1,2학년	3
		사회의이해	교양	CLT0061	국제사회의이해	3	3	0	1,2학년	3
		공학전문교양	교양	CLT0581	공학자를위한경영	3	3	0	1,2학년	3
		사회의이해	교양	CLT0582	과학기술과지식재산	3	3	0	1,2학년	3
		경력개발	교양	CLT0064	대학과사회봉사	1	1	0	1,2학년	1
		공학전문교양	교양	CLT0583	품질경영개론	3	3	0	1,2학년	3
		공학전문교양	교양	CLT0584	공학소양특강	1	1	0	1,2학년	1
	소계					49	49	0		49

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	-교필 포함하여 30학점이상 수강 - 일반물리와 일반화학 과목중 하나의 분야는 1과 2를 모두 이수 - 위의 선택에 따라 일반물리실험과 화학실험 가운데 하나의 분야는 1, 2를 연속으로 이수해야 한다.(1을 이수하지 않고 2 이수하면 안됨) - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교양	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0087	물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0088	물리실험2	1	0	2	1-2	1
		교양	CLT0097	일반생물1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0098	일반생물2	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0099	지구과학1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0100	지구과학2	3	3	0	1,2학년	3
	C	교양	CLT0104	전산학및실습	3	3	0	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				49	44	10		49

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-1	3	1
		전선	ENV2019	창의적공학설계	3	2	2	2-1	3	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	2-1	3	2
		전필	ENV2010	환경생물공학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3003	수질관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3024	환경에어로졸공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	AGC4005	환경독성학	3	3	0	4-1	3	1
		전선	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	4-1	3	2
		전필	ENV4021	창의적프로젝트	3	2	2	4-1	3	3
		전선	GSE2010	환경소재공학	3	3	0	4-1	3	1
		전선	ENV4014	폐기물처리설계	3	2	2	4-2	3	2
		전선	ENV4015	대기처리설계	3	2	2	4-2	3	2
		전선	ENV4018	용폐수처리설계	3	2	2	4-2	3	2
		전선	ENV4019	환경시스템설계	3	2	2	4-2	3	2
	소계				72	65	14		72	34
	전공	전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	CVE1001	토목공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	GSE1002	지구시스템공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	1-2	3
		전선	GSE1003	에너지공학개론	3	3	0	1-2	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV3007	해양오염학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV2015	환경단위조작	3	3	0	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전선	ENV3022	환경에너지공학	3	3	0	3-1	3
		전선	ENV3012	폐기물관리	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3016	환경영향평가	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	GSE3009	지하수공학	3	3	0	4-1	3
	소계				56	48	16		56
	계				128	113	30		128	34

② 2007학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
건설지구환경공학부 환경공학전공	24	21	45	48	15	63	22	130	9	12	21	2007

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
건설지구환경공학부 환경공학전공	18	30	48	12	108	22	130	9	12	21	2007

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학필수	교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
			교필	GBE0004	졸업자격인정영어	3	3	0	1-1	3
		공통도구	교필	CLT0592	기초영어	3	3	0	1-1	3
	핵심 교양	사회의 이해	교양	CLT0054	한국경제의이해	3	3	0	1,2학년	3	3학점 이상 필수
			교양	CLT0061	국제사회의이해	3	3	0	1,2학년	3
		역사와 철학	교양	CLT0031	인간과가치	3	3	0	1,2학년	3	3학점 이상 필수
			교양	CLT0032	한국사	3	3	0	1,2학년	3
		자연의 이해	교필	CLT0582	과학기술과지식재산	3	3	0	1,2학년	3
	소계					24	24			24

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 일반물리와 일반화학 과목중 하나의 분야는 1과 2를 모두 이수 - 위의 선택에 따라 일반물리실험과 화학실험 가운데 하나의 분야는 1, 2를 연속으로 이수해야 한다.(1을 이수하지 않고 2 이수하면 안됨) - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교양	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
		교양	CLT0097	일반생물1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0098	일반생물2	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0099	지구과학1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0100	지구과학2	3	3	0	1,2학년	3
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				49	43	12		49

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV2019	창의적공학설계	3	2	2	2-1	3	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	2-1	3	2
		전필	ENV2010	환경생물공학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3003	수질관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3024	환경에어로졸공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	4-1	3	2
		전필	ENV4021	창의적프로젝트	3	2	2	4-1	3	3
		전선	GSE2010	환경소재공학	3	3	0	4-1	3	1
	소계				54	51	6		54	24
	전공	전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	CVE1002	토목공학개론및설계	3	3	0	1-1	3
		전선	GSE1002	지구시스템공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	1-2	3
		전선	GSE1003	에너지공학개론	3	3	0	1-2	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV3007	해양오염학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV2015	환경단위조작	3	3	0	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전선	ENV3022	환경에너지공학	3	3	0	3-1	3
		전선	ENV3012	폐기물관리	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전필	AGC4005	환경독성학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3016	환경영향평가	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	GSE3009	지하수공학	3	3	0	4-1	3
	소계				62	54	16		62
	계				116	105	22			24

③ 2008학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
건설지구환경공학부 환경공학전공	24	21	45	48	15	63	22	130	9	12	21	2008

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
건설지구환경공학부 환경공학전공	18	30	48	12	108	22	130	9	12	21	2008

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학필수	교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
			교필	GBE0004	졸업자격인정영어	3	3	0	1-1	3
		공통도구	교필	CLT0592	기초영어	3	3	0	1-1	3
	핵심 교양	사회의 이해	교양	CLT0054	한국경제의이해	3	3	0	1,2학년	3	3학점 이상 필수
			교양	CLT0061	국제사회의이해	3	3	0	1,2학년	3
		역사와 철학	교양	CLT0031	인간과가치	3	3	0	1,2학년	3	3학점 이상 필수
			교양	CLT0032	한국사	3	3	0	1,2학년	3
		자연의 이해	교필	CLT0582	과학기술과지식재산	3	3	0	1,2학년	3
	소계					24	24			24

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반물리와 일반화학 과목중 하나의 분야는 1, 2를 모두 이수 - 위의 선택에 따라 일반물리실험과 화학실험 가운데 하나의 분야는 1, 2를 연속으로 이수해야 한다.(1을 이수하지 않고 2 이수하면 안됨) - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교양	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
		교양	CLT0097	일반생물1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0098	일반생물2	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0099	지구과학1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0100	지구과학2	3	3	0	1,2학년	3
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				49	43	12		49

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV2019	창의적공학설계	3	2	2	2-1	3	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	2-1	3	2
		전필	ENV2010	환경생물공학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	2
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3003	수질관리	3	3	0	3-2	3	1
		전선	ENV3024	환경에어로졸공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV4021	창의적프로젝트	3	2	2	4-1 4-2	3	3
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전선	GSE2010	환경소재공학	3	3	0	4-1	3	1
	소계				54	51	6		54	24
	전공	전선	ENV2001	환경공학개론	3	2	2	1-1	3
		전선	CVE1002	토목공학개론및설계	3	2	2	1-1	3
		전선	GSE1002	지구시스템공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	1-2	3
		전선	GSE1003	에너지공학개론	3	3	0	1-2	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV3007	해양오염학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV2015	환경단위조작	3	3	0	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전선	ENV3022	환경에너지공학	3	3	0	3-1	3
		전선	ENV3012	폐기물관리	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전필	AGC4005	환경독성학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3016	환경영향평가	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-2	3
		전선	GSE3009	지하수공학	3	3	0	4-2	3
	소계				62	52	20		62
	계				116	103	26		116	24

④ 2009학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	19	23	42	48	15	63	25	130	9	12	21	2009

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	18	30	48	9	105	25	130	9	12	21	2009

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학필수	교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
			교필	GBE0004	졸업자격인정영어	3	3	0	1-1	3
		공통도구	교필	CLT0592	기초영어	3	3	0	1-1	3
	핵심 교양	사회의 이해	교양	CLT0054	한국경제의이해	3	3	0	1,2학년	3	3학점 이상 필수
			교양	CLT0061	국제사회의이해	3	3	0	1,2학년	3
		역사와 철학	교양	CLT0031	인간과가치	3	3	0	1,2학년	3	3학점 이상 필수
			교양	CLT0032	한국사	3	3	0	1,2학년	3
		자연의 이해	교필	CLT0582	과학기술과지식재산	3	3	0	1,2학년	3
	소계					24	24			24

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반물리와 일반화학 과목중 하나의 분야는 1과 2를 모두 이수 - 위의 선택에 따라 일반물리실험과 화학실험 가운데 하나의 분야는 1, 2를 연속으로 이수해야 한다.(1을 이수하지 않고 2 이수하면 안됨) - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교양	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교양	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
		교양	CLT0097	일반생물1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0098	일반생물2	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0099	지구과학1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0100	지구과학2	3	3	0	1,2학년	3
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				49	43	12		49

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV1002	창의적공학설계입문	3	2	2	1-2	3	3
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2010	환경생물공학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	2
		전필	ENV3003	수질관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	ENV3024	환경에어로졸공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4023	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	3	0	4-1 4-2	3	3
	소계				45	44	2		45	20
	전공	전선	CVE1002	토목공학개론및설계	3	2	2	1-1	3
		전선	GSE1004	에너지자원공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	1-2	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	2-1	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV2015	환경단위조작	3	3	0	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전선	ENV3012	폐기물관리	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전필	AGC4005	환경독성학	3	3	0	4-1	3
		전선	GSE2010	환경소재공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3022	환경에너지공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3016	환경영향평가	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3007	해양오염학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-2	3
		전선	GSE3009	지하수공학	3	3	0	4-2	3
	소계				68	58	20		68
	계				113	102	22		113	20

⑤ 2010학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	16	26	42	48	15	63	25	130	9	12	21	2010

학부(과), 전공	전공교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	18	30	48	9	105	25	130	9	12	21	2010

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학 필수	교필	CLT0666	생활영어1	3	3	0	1-1	3
			교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3
		언어와문학	교필	CLT0655	언어학의이해	3	3	0	1-2	3
		자연의이해	교필	CLT0582	과학기술과지식재산	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0044	경제원론	3	3	0	3-2	3
	소계					18	18	0		18

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반물리와 일반화학 과목중 하나의 분야는 1과 2를 모두 이수 - 위의 선택에 따라 일반물리실험과 화학실험 가운데 하나의 분야는 1, 2를 연속으로 이수해야 한다.(1을 이수하지 않고 2 이수하면 안됨) - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교양	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
		교양	CLT0097	일반생물1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0098	일반생물2	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0099	지구과학1	3	3	0	1,2학년	3
		교양	CLT0100	지구과학2	3	3	0	1,2학년	3
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				49	43	12		49

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV1002	창의적공학설계입문	3	2	2	1-2	3	3
		전필	ENV2010	환경생물공학	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4023	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	3	0	4-1 4-2	3	3
	소계				36	35	2		36	16
	전공	전선	CVE1002	토목공학개론및설계	3	2	2	1-1	3
		전선	GSE1004	에너지자원공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV2015	환경단위조작	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전필	ENV3003	수질관리	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3012	폐기물관리	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3024	환경에어로졸공학	3	3	0	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전필	AGC4005	환경독성학	3	3	0	4-1	3
		전선	GSE2010	환경소재공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3022	환경에너지공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV3016	환경영향평가	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3007	해양오염학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-2	3
		전선	GSE3009	지하수공학	3	3	0	4-2	3
	소계				77	67	20		77
	계				113	102	22		113	16

⑥ 2011학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	15	27	42	48	21	69	29	140	9	12	21	2011

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	18	30	48	15	111	29	140	9	12	21	2011

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학 필수	교필	CLT0666	생활영어1	3	3	0	1-1	3
			교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3
		문학과예술	교양	CLT0693	예술과미학	3	3	0	1-2	3
		자연의이해	교양	CLT0078	생활정보와통계	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0044	경제원론	3	3	0	3-2	3
	소계					18	18	0		18

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반화학1, 2 및 일반물리1은 필수 수강 - 화학실험1, 2 및 일반물리실험1은 필수 수강 - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교필	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교필	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교필	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				37	31	12		37

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV1003	창의설계입문	3	3	0	1-2	3	3
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4023	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	2	2	4-1 4-2	3	3
	소계				33	32	2		33	15
	전공	전선	CVE1002	토목공학개론및설계	3	2	2	1-1	3
		전선	GSE1004	에너지자원공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	2-1	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2010	환경생물공학	3	3	0	2-2	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV2015	환경단위조작	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전필	ENV3035	수질관리및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3036	폐기물관리및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3037	환경에어로졸공학및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전필	ENV4033	환경독성학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	GSE2010	환경소재공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4034	환경에너지공학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	GSE4011	환경영향평가및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3007	해양오염학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-2	3
		전선	GSE3009	지하수공학	3	3	0	4-2	3
	소계				80	64	32		80
	계				113	96	34		113	15

⑦ 2012학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	15	27	42	48	21	69	29	140	9	12	21	2012

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경공학과	18	30	48	15	111	29	140	9	12	21	2012

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학 필수	교필	CLT0666	생활영어1	3	3	0	1-1	3
			교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3
		문학과예술	교양	CLT0693	예술과미학	3	3	0	1-2	3
		자연의이해	교양	CLT0078	생활정보와통계	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0044	경제원론	3	3	0	3-2	3
	소계					18	18	0		18

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반화학1, 2 및 일반물리1은 필수 수강 - 화학실험1, 2 및 일반물리실험1은 필수 수강 - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교필	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교필	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교필	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				37	31	12		37

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV1003	창의설계입문	3	3	0	1-2	3	3
		전필	ENV2013	대기질관리	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3008	대기오염방지공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3015	환경시스템공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3023	폐기물처리및자원화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3002	폐수처리공학2	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4023	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	2	2	4-1 4-2	3	3
	소계				33	32	2		33	15
	전공	전선	CVE1002	토목공학개론및설계	3	2	2	1-1	3
		전선	GSE1004	에너지자원공학개론	3	3	0	1-1	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전선	ENG1004	재료과학	3	3	0	1-2	3
		전선	CVE2012	CAD 설계	3	2	2	2-1	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2023	환경생물공학및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전필	ENV3001	폐수처리공학1	3	3	0	3-1	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전필	ENV3035	수질관리및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3036	폐기물관리및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3037	환경에어로졸공학및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전필	ENV4033	환경독성학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4036	환경및기후변화영향평가	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4034	환경에너지공학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4030	환경전기화학	3	3	0	4-1	3
		전선	WSE2009	바이오에너지	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3014	분뇨및슬러지처리	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4035	환경단위조작및실습	3	2	2	4-2	3
		전선	ENV4042	환경법규	3	3	0	4-2	3
	소계				80	62	36		80
	계				113	94	38		113	15

⑧ 2013학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	15	27	42	48	21	69	29	140	9	12	21	2013

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	18	30	48	15	111	29	140	9	12	21	2013

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학 필수	교필	CLT0666	생활영어1	3	3	0	1-1	3
			교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3
		문학과예술	교양	CLT0693	예술과미학	3	3	0	1-2	3
		자연의이해	교양	CLT0078	생활정보와통계	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0044	경제원론	3	3	0	3-2	3
	소계					18	18	0		18

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반화학1, 2 및 일반물리1은 필수 수강 - 화학실험1, 2 및 일반물리실험1은 필수 수강 - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교필	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교필	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교필	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				37	31	12		37

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실기
전공교과	설계	전필	ENV1003	창의설계입문	3	3	0	1-2	3	3
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3027	대기오염및기후변화대응공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3029	폐자원처리및에너지화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4043	에너지시스템설계	3	2	2	3-2	3	1
		전필	ENV3009	대기오염관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4038	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	2	2	4-1 4-2	3	3
	소계				30	28	4		30	14
	전공	전선	ENV1004	녹색에너지개론	3	3	0	1-2	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전필	ENV2021	수환경화학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2020	환경학원론	3	3	0	2-1	3
		전선	MAE4074	신재생에너지	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2023	환경생물공학및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV2022	환경에너지기초실험	2	0	4	2-2	2
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전필	ENV4034	환경에너지공학및실습	3	2	2	3-1	3
		전선	ENV4025	대기입자공학및실험	3	2	2	3-2	3
		전필	ENV3035	수질관리및실습	3	2	2	3-2	3
		전필	ENV3038	폐수처리공학및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전선	ENV4039	에너지융합공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4029	폐기물에너지공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV4033	환경독성학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4036	환경및기후변화영향평가	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4040	환경안전공학및실습	3	2	2	4-1	3
		전필	ENV4030	환경전기화학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4041	바이오매스자원화	3	3	0	4-2	3
		전선	WSE2009	바이오에너지	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4032	환경공단밀착형교육및실습	3	1	4	4-2	3
		전선	ENV4037	환경공정설계및실습	3	2	2	4-2	3
		전선	ENV4042	환경법규	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4031	환경지식재산	3	3	0	4-2	3
	소계				86	67	38		86
	계				116	95	42		116	14

⑨ 2014학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	15	27	42	48	21	69	29	140	9	12	21	2014

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	12	30	48	21	111	29	140	9	12	21	2014

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	대학 필수	교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3	- 4개 영역 중 3개 영역 이상 이수
		문학과예술	교양	CLT0693	예술과미학	3	3	0	1-2	3
		자연의이해	교양	CLT0078	생활정보와통계	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0044	경제원론	3	3	0	3-2	3
	소계					15	15	0		15

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반화학1, 2 및 일반물리1은 필수 수강 - 화학실험1, 2 및 일반물리실험1은 필수 수강 - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교필	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교필	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교필	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				37	31	12		37

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실습
전공교과	설계	전필	ENV1005	공학설계입문	3	2	2	1-2	3	3
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3027	대기오염및기후변화대응공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3029	폐자원처리및에너지화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3009	대기오염관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV4043	에너지시스템설계	3	2	2	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4038	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	2	2	4-1 4-2	3	3
	소계				30	27	6		30	14
	전공	전선	ENV1004	녹색에너지개론	3	3	0	1-2	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전필	MAE4074	신재생에너지	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV4044	환경에너지공학실험	2	0	4	2-1	2
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2023	환경생물공학및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전필	ENV4034	환경에너지공학및실습	3	2	2	3-1	3
		전선	ENV4025	대기입자공학및실험	3	2	2	3-2	3
		전필	ENV3035	수질관리및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3038	폐수처리공학및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전선	ENV4039	에너지융합공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4029	폐기물에너지공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV4033	환경독성학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4036	환경및기후변화영향평가	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4040	환경안전공학및실습	3	2	2	4-1	3
		전필	ENV4030	환경전기화학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4041	바이오매스자원화	3	3	0	4-2	3
		전선	WSE2009	바이오에너지	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4032	환경공단밀착형교육및실습	3	1	4	4-2	3
		전선	ENV4037	환경공정설계및실습	3	2	2	4-2	3
		전선	ENV4042	환경법규	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4031	환경지식재산	3	3	0	4-2	3
	소계				88	67	42		88
	계				118	94	48		118	14

⑩ 2015학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	15	27	42	48	21	69	29	140	9	12	21	2015

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	12	30	48	21	111	29	140	9	12	21	2015

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	기초 도구	교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3	- 4개 영역 중 3개 영역 이상 이수
		문학과예술	교양	CLT0693	예술과미학	3	3	0	1-2	3
		자연과기술의이해	교양	CLT0078	생활정보와통계	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0763	경제학개론	3	3	0	3-2	3
	소계					15	15	0		15

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반화학1, 2 및 일반물리1은 필수 수강 - 화학실험1, 2 및 일반물리실험1은 필수 수강 - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교필	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교필	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교필	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0095	일반물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0096	일반물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				37	31	12		37

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실습
전공교과	설계	전필	ENV1005	공학설계입문	3	2	2	1-2	3	3
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3027	대기오염및기후변화대응공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3029	폐자원처리및에너지화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3009	대기오염관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV4043	에너지시스템설계	3	2	2	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4038	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	2	2	4-1 4-2	3	3
	소계				30	27	6		30	14
	전공	전선	ENV1004	녹색에너지개론	3	3	0	1-2	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전필	MAE4074	신재생에너지	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV4044	환경에너지공학실험	2	0	4	2-1	2
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV3035	수질관리및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2023	환경생물공학및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전선	ENV4036	환경및기후변화영향평가	3	2	2	3-1	3
		전필	ENV4034	환경에너지공학및실습	3	2	2	3-1	3
		전선	ENV4025	대기입자공학및실험	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3038	폐수처리공학및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전선	ENV4039	에너지융합공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4029	폐기물에너지공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV4033	환경독성학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4040	환경안전공학및실습	3	2	2	4-1	3
		전필	ENV4030	환경전기화학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4041	바이오매스자원화	3	3	0	4-2	3
		전선	WSE2009	바이오에너지	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4032	환경공단밀착형교육및실습	3	1	4	4-2	3
		전선	ENV4037	환경공정설계및실습	3	2	2	4-2	3
		전선	ENV4042	환경법규	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4031	환경지식재산	3	3	0	4-2	3
	소계				88	67	42		88
	계				118	94	48		118	14

⑪ 2016-2018학년도 입학자용 교과과정

1. 졸업소요학점 구성표

학부(과), 전공	교양교과목			전공교과목			일반 선택 교과목	졸 업 학 점	부전공교과목			적용 년도
	교양	교양 필수	소계	전공 필수	전공 선택	소계			부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	15	27	42	48	21	69	29	140	9	12	21	2016 - 2018

학부(과), 전공	공학교육인증교과목				공학 인증 소계	일반 선택 교과목	졸업 학점	부전공교과목			적용 년도
	전문 교양	MSC	전공 필수	전공 선택				부전공필수	부전공선택	소계
환경에너지공학과	12	30	48	21	111	29	140	9	12	21	2016 - 2018

2. 공학교육인증관련 교과목

영역			교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
구분	과목군	영역					강의	실기
전문 교양	기초 교양	기초 도구	교필	CLT0590	글쓰기	3	3	0	1-2	3
	핵심 교양	역사와철학	교필	CLT0663	철학의이해	3	3	0	1-1	3	- 4개 영역 중 3개 영역 이상 이수
		문학과예술	교양	CLT0693	예술과미학	3	3	0	1-2	3
		자연과기술의이해	교양	CLT0078	생활정보와통계	3	3	0	2-1	3
		사회의이해	교양	CLT0763	경제학개론	3	3	0	3-2	3
	소계					15	15	0		15

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고
						강의	실기
MSC	M	교필	CLT0082	수학1	3	3	0	1-1	3	- 교필 포함하여 30학점이상 수강 - 공학수학1,2는 필수 수강 - 일반화학1, 2 및 대학물리1은 필수 수강 - 화학실험1, 2 및 일반물리실험1은 필수 수강 - 전산학은 3학점 이상 6학점 이내 이수
		교필	CLT0083	수학2	3	3	0	1-2	3
		전선	ENV1001	확률및통계	3	3	0	1,2학년	3
		전선	ENG1003	공학수학1	3	3	0	2-1	3
		전선	ENG2004	공학수학2	3	3	0	2-2	3
	S	교필	CLT0084	일반화학1	3	3	0	1-1	3
		교필	CLT0085	일반화학2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0089	화학실험1	1	0	2	1-1	1
		교필	CLT0090	화학실험2	1	0	2	1-2	1
		교필	CLT0778	대학물리1	3	3	0	1-1	3
		교양	CLT0779	대학물리2	3	3	0	1-2	3
		교필	CLT0510	일반물리실험1	1	0	2	1-1	1
		교양	CLT0511	일반물리실험2	1	0	2	1-2	1
	C	교양	CLT0670	생활응용컴퓨터	3	2	2	1,2학년	3
		전선	CIS1005	프로그래밍기초및실습	3	2	2	1,2학년	3
	소계				37	31	12		37

영역		교과 구분	교과목 코드	교과목명	학점	시간수		학년 학기	공학인증학점	비고 (설계학점)
						강의	실습
전공교과	설계	전필	ENV1005	공학설계입문	3	2	2	1-2	3	3
		전필	ENV2017	환경반응공학및설계	3	3	0	2-2	3	1
		전필	ENV3027	대기오염및기후변화대응공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV4020	연소장치설계	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3029	폐자원처리및에너지화공학	3	3	0	3-1	3	1
		전필	ENV3009	대기오염관리	3	3	0	3-2	3	1
		전필	ENV4043	에너지시스템설계	3	2	2	3-2	3	1
		전필	ENV3025	유해폐기물관리및토양복원공학	3	3	0	3-2	3	1
		전선	CVE4002	상하수도공학	3	3	0	4-1	3	1
		전필	ENV4038	환경공학종합설계(캡스톤디자인)	3	2	2	4-1 4-2	3	3
	소계				30	27	6		30	14
	전공	전선	ENV1004	녹색에너지개론	3	3	0	1-2	3
		전선	ACH2006	유체역학	3	3	0	1-2	3
		전필	MAE4074	신재생에너지	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2001	환경공학개론	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV2004	환경생태학	3	3	0	2-1	3
		전선	ENV4044	환경에너지공학실험	2	0	4	2-1	2
		전필	ENV2012	환경화학	3	3	0	2-1	3
		전필	ENV3035	수질관리및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV2014	환경기초실험	2	0	4	2-2	2
		전필	ENV2003	환경미생물학	3	3	0	2-2	3
		전필	ENV2023	환경생물공학및실습	3	2	2	2-2	3
		전선	ENV3020	환경공학실험1	2	0	4	3-1	2
		전선	ENV4036	환경및기후변화영향평가	3	2	2	3-1	3
		전필	ENV4034	환경에너지공학및실습	3	2	2	3-1	3
		전선	ENV4025	대기입자공학및실험	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3038	폐수처리공학및실습	3	2	2	3-2	3
		전선	ENV3021	환경공학실험2	2	0	4	3-2	2
		전선	ENV4039	에너지융합공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4029	폐기물에너지공학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4017	현장체험실습	2	0	4	4-1	2
		전선	ENV4033	환경독성학및실습	3	2	2	4-1	3
		전선	ENV4040	환경안전공학및실습	3	2	2	4-1	3
		전필	ENV4030	환경전기화학	3	3	0	4-1	3
		전선	ENV4041	바이오매스자원화	3	3	0	4-2	3
		전선	WSE2009	바이오에너지	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV3017	소음및진동	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV2016	토양환경화학	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4032	환경공단밀착형교육및실습	3	1	4	4-2	3
		전선	ENV4037	환경공정설계및실습	3	2	2	4-2	3
		전선	ENV4042	환경법규	3	3	0	4-2	3
		전선	ENV4031	환경지식재산	3	3	0	4-2	3
	소계				88	67	42		88
	계				118	94	48		118	14

< 교과과정 운영 내규 : 별첨 2호 > 강의계획서 기본 양식

① 일반 교과목 강의계획서

강 의 계 획 서

작성일:           .       .      .

교과목명		학점
담당교수		강의시간
소 속		강의실
교수실		면담시간
교수실전화		e-mail
담당조교		수강대상
구분	※ 전필, 전선, 교필, 교선, 인필 중 선택	선수과목	※선․후수 이수체계도에서 필수로 지정된 선수과목만 명기
교과기반학습성과 평가 항목		※교과기반 학습성과 Probe교과목의 경우 해당 항목 명기 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

교과목개요
강의목표	- 교과기반학습성과 평가 Probe교과목의 경우 해당 학습성과 달성을 위한 교육내용이 명확하게 드러나도록 작성
강의방법
평가방법	- 교과기반학습성과 평가 Probe교과목의 경우 해당 학습성과 평가를 위한 평가방법이 구체적으로 드러나도록 작성
교재 및 참고문헌

[ 교과목과 학습성과와의 관련성 ]

No	학습성과	반영률	교과기반 학습성과 평가도구

※ 해당 교과목과 관련 학습성과에 대하여 학점당 100점(1학점=100, 3학점=300)으로 표시

※ 교과기반학습성과 평가 항목의 경우 평가도구를 기재

[주별 강의진행표]

주	강의내용	비고
1
2
3
4
5
6
7	중간고사
8
9
10
11
12
13
14
15	기말고사

② 설계 교과목 강의계획서

강 의 계 획 서(설계교과목용)

작성일:           .       .      .

교과목명		학점		설계학점
담당교수		강의시간
소 속		강의실
교수실		면담시간
교수실전화		e-mail
담당조교		수강대상
구분	※ 전필, 전선, 교필, 교선, 인필 중 선택	선수과목	※선․후수 이수체계도에서 필수로 지정된 선수과목만 명기
교과기반학습성과 평가 항목		※교과기반 학습성과 Probe교과목의 경우 해당 항목 명기 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

교과목개요	일반적인 교과목 개요 내용에 설계 교과목임을 확인할 수 있는 간단한 내용을 추가
강의목표	- 일반적인 강의목표 내용에 설계 교과목임을 확인할 수 있는 간단한 내용을 추가 - 교과기반학습성과 평가 Probe교과목의 경우 해당 학습성과 달성을 위한 교육내용이 명확하게 드러나도록 작성
강의방법
평가방법	- 설계비중이 반드시 설계인정 학점을 만족하도록 작성 - 교과기반학습성과 평가 Probe교과목의 경우 해당 학습성과 평가를 위한 평가방법이 구체적으로 드러나도록 작성
교재 및 참고문헌

[ 교과목과 학습성과와의 관련성 ]

No	학습성과	반영률	교과기반 학습성과 평가도구

※ 2,3,4,5번 학습성과는 기본이며, 팀을 운영할 경우는 6번, 발표가 포함될 경우는 7번 학습성과가 포함되어야 함.

※ 종합설계교과목인 경우, 학습성과 달성 평가를 고려하여 관련 학습성과가 모두 포함되도록 작성

※ 해당 교과목과 관련 학습성과에 대하여 학점당 100점(1학점=100, 3학점=300)으로 표시

※ 교과기반학습성과 평가 항목의 경우 평가도구를 기재

[주별 강의진행표]

주	강의내용	설계내용	비고
1		예) 설계추진일정, 주제 범위 및 팀 구성, 주제 POOL 제공
2		예) 설계추진일정, 주제 범위 및 팀 구성, 주제 POOL 제공
3		예) 팀별설계과제 결정
4		예) 보고서 발표자료 작성법, 팀 포트폴리오 작성법 유인물 제공
5
6		예) 예비보고서 제출 및 피드백
7	중간고사	중간고사
8		예) 발표자료, 보고서 제출시 유의사항 안내
9
10		예) 발표자료 제출 및 피드백, 평가기준 제시
11		예) 예비발표 - 토론, 강평 피드백
12
13		예) 발표자료, 최종 보고서 초안 제출 및 피드백
14		예) 팀별발표, 최종 보고서 피드백
15	기말고사	예) 발표자료, 최종 보고서, 포트폴리오 제출, 기말고사

- 설계교육계획서 양식1

설 계 교 육 계 획 서
설계 구성 요소	목표와 기준설정		합성		분석				제작		시험				평가		결과도출
	O																O
	설정한 구성요소들에 대하여 간단하게 설명:
현실적 제한 조건	경제	환경		사회		윤리		미학		보건 및 안전		생산성과 내구성		산업 표준		기타 제한조건을 설정할 경우 내용 기재
	제한조건에 대하여 간단하게 설명:
설계 교과목 요건 (O, X)	open-ended problem 다수의 결론이 존재하는 문제인가?						communication skill 의사소통 능력을 포함하고 있는가?						팀워크 활동 팀별 활동으로 진행하는가?
	O
목표, 내용, 수행방법, 평가기준 및 방법에 관한 내용을 기본으로 하여 작성하고, 기타 필요한 내용이 있는 경우 자유롭게 추가

※ 설계구성요소의 “목표와 기준설정” 항목과 “결과도출”은 모든 설계의 기본임.

※ 종합설계교과목의 경우에는 설계구성요소, 현실적 제한조건 및 설계교과목 요건 모두 포함되어야 함.

- 설계교육계획서 양식2

설 계 교 육 계 획 서
설계 구성 요소	목표와 기준설정		합성			분석			제작		시험				평가		결과도출
	O																O
	설정한 구성요소들에 대하여 간단하게 설명:
현실적 제한 조건	경제	환경		사회	윤리			미학		보건 및 안전		생산성과 내구성		산업 표준		기타 제한조건을 설정할 경우 내용 기재
	제한조건에 대하여 간단하게 설명:
설계 교과목 요건 (O, X)	open-ended problem 다수의 결론이 존재하는 문제인가?						communication skill 의사소통 능력을 포함하고 있는가?						팀워크 활동 팀별 활동으로 진행하는가?
	O
목표
내용
수행 방법
평가 기준 및 방법

※ 설계구성요소의 “목표와 기준설정” 항목과 “결과도출”은 모든 설계의 기본임.

※ 종합설계교과목의 경우에는 설계구성요소, 현실적 제한조건 및 설계교과목 요건 모두 포함되어야 함.

※ 교과기반학습성과 평가 Probe 교과목의 경우 해당 학습성과 평가를 위한 평가방법이 구체적으로 드러나도록 작성

③ 일반 교과목 강의계획서(영문)

SYLLABUS

Date:           .       .      .

Course Name		Credit
Instructor		Lecture Hours
Department		Classroom
Office		Counsel Hours
Office Telephone		E-mail
TA		Course Grade
Classification	※ 전필, 전선, 교필, 교선, 인필 중 선택	Prerequisites	※선․후수 이수체계도에서 필수로 지정된 선수과목만 명기

Lecture objectives
Course Overview
Teaching Methods
Grading System
References

[Relation with Program Outcomes]

No.	Program Outcomes	Weight
1
2
3

※ 해당 교과목과 관련 학습성과에 대하여 학점당 100점(1학점=100, 3학점=300)으로 표시

[Weekly Schedule]

Week	Description	Remarks
1
2
3
4
5
6
7	Midterm Exam
8
9
10
11
12
13
14
15	Final Exam

④ 설계 교과목 강의계획서(영문)

SYLLABUS(For Design Courses)

Date:           .       .      .

Course name		Credit		Credit for Design
Instructor		Lecture Hours
Department		Classroom
Office		Counsel Hours
Office Telephone		E-mail
TA		Course Grade
Classification	※ 전필, 전선, 교필, 교선, 인필 중 선택	Prerequisites	※선․후수 이수체계도에서 필수로 지정된 선수과목만 명기

Lecture Objectives	일반적인 강의목표 내용에 설계 교과목임을 확인할 수 있는 간단한 내용을 추가
Course Overview	일반적인 교과목 개요 내용에 설계 교과목임을 확인할 수 있는 간단한 내용을 추가
Teaching Methods

Grading System	설계비중이 반드시 설계인정 학점을 만족하도록 작성

References

[Relation with Program Outcomes]

No.	Program Outcomes	Weight
1
2
3

※ 2,3,4,5번 학습성과는 기본이며, 팀을 운영할 경우는 6번, 발표가 포함될 경우는 7번 학습성과가 포함되어야 함.

※ 종합설계교과목인 경우, 학습성과 달성 평가를 고려하여 관련 학습성과가 모두 포함되도록 작성

※ 해당 교과목과 관련 학습성과에 대하여 학점당 100점(1학점=100, 3학점=300)으로 표시

[Weekly Schedule]

Week	Description	Design Activities	Remarks
1		예) 설계추진일정, 주제 범위 및 팀 구성, 주제 POOL 제공
2		예) 설계추진일정, 주제 범위 및 팀 구성, 주제 POOL 제공
3		예) 팀별설계과제 결정
4		예) 보고서 발표자료 작성법, 팀 포트폴리오 작성법 유인물 제공
5
6		예) 예비보고서 제출 및 피드백
7	Midterm Exam	중간고사
8		예) 발표자료, 보고서 제출시 유의사항 안내
9
10		예) 발표자료 제출 및 피드백, 평가기준 제시
11		예) 예비발표 - 토론, 강평 피드백
12
13		예) 발표자료, 최종 보고서 초안 제출 및 피드백
14		예) 팀별발표, 최종 보고서 피드백
15	Final Exam	예) 발표자료, 최종 보고서, 포트폴리오 제출, 기말고사

- 설계교육계획서 양식1

Education Plan for Design Courses
Components of Design	Setting of Objectives/ Criteria		Synthesis		Analysis		Production			Testing		Evaluation		Final Products
	O													O
	설정한 구성요소들에 대하여 간단하게 설명:
Realistic Constraints	Economy	Environments		Society		Ethics		Aesthetics	Health/ Safety		Producti vity/ Durability		Industry Standards		Other Constraints
	제한조건에 대하여 간단하게 설명:
Requirements of Design Courses (O, X)	Open-ended problems 다수의 결론이 존재하는 문제인가?					Communication skills 의사소통 능력을 포함하고 있는가?					Teamwork activities 팀별 활동으로 진행하는가?
	O
목표, 내용, 수행방법, 평가기준 및 방법에 관한 내용을 기본으로 하여 작성하고, 기타 필요한 내용이 있는 경우 자유롭게 추가

※ 설계구성요소의 “목표와 기준설정” 항목과 “결과도출”은 모든 설계의 기본임.

※ 종합설계교과목의 경우에는 설계구성요소, 현실적 제한조건 및 설계교과목 요건 모두 포함되어야 함.

- 설계교육계획서 양식2

Education Plan for Design Courses
Components of Design	Setting of Objectives/ Criteria		Synthesis		Analysis		Production			Testing		Evaluation		Final Products
	O													O
	설정한 구성요소들에 대하여 간단하게 설명:
Realistic Constraints	Economy	Environments		Society		Ethics		Aesthetics	Health/ Safety		Producti vity/ Durability		Industry Standards		Other Constraints
	제한조건에 대하여 간단하게 설명:
Requirements of Design Courses (O, X)	Open-ended problems 다수의 결론이 존재하는 문제인가?					Communication skills 의사소통 능력을 포함하고 있는가?					Teamwork activities 팀별 활동으로 진행하는가?
	O
Objectives
Contents
Methodology
Evaluation Criteria and Method

※ 설계구성요소의 “목표와 기준설정” 항목과 “결과도출”은 모든 설계의 기본임.

※ 종합설계교과목의 경우에는 설계구성요소, 현실적 제한조건 및 설계교과목 요건 모두 포함되어야 함.

< 교과과정 운영 내규 : 별첨 3호 > 입학년도별 선ㆍ후수 과목

① 2009학년도 이전 입학자용

② 2009학년도 입학자용

③ 2010학년도 입학자용

④ 2011학년도 입학자용

⑤ 2012학년도 입학자용

⑥ 2013학년도 입학자용

⑦ 2014학년도 입학자용

⑧ 2015학년도 입학자용

⑨ 2016-2018학년도 입학자용

< 교과과정 운영 내규 : 별첨 4호 > 후수과목 수강 허용 요청 및 승인서 양식

후수 과목 수강 허용 요청 및 승인서

미준수 사유
선수 과목명		수강하고자 하는 후수 과목명

위와 같은 사유로 후수과목 수강 허용을 요청합니다.

학번 :		성명 :	(서명)

수강 허용 여부	가/부

후수과목 담당교수
소속 :		성명 :	(서명)

위 결과를 확인하고 상기 요청자에 대한 후수과목 수강 허용을 최종 승인합니다.

20  년    월     일

환경공학프로그램 PD (서명)

< 교과과정 운영 내규 : 별첨 5호 > 지속적 강좌 품질 개선서(CQI)

강의 개선 수정(안) (Continuous Quality Improvement)
과목명		담당교수
연도-학기		작성일	2015년 12월 OO일
학습성과: 강의계획서에 기재한 학습성과 달성 정도
연도-학기
-
-
강의 및 교수법: 학습성과 달성을 위한 교수법의 적절성 (범위, 수준, 강의체계, 강의준비, 진도, 강의매체활용, 강의자료 배부 또는 게시)
15-2
-
-
평가: 학습성과 달성을 위한 평가 방법의 적절성 (보고서, 시험범위, 결과 피드백, 횟수, 난이도, 과제물)
15-2
-
-

※ 작성시 삭제바람:

1. CQI 내용은 성적산출자료, 수업평가결과와 학생의견, 학습성과 성취도평가 설문조사 결과, 교과목 사전설문조사 결과, 중간시험 및 기말시험의 학생 답안 등을 기초자료로 활용하여 작성

2. 이 양식을 사용하여 작성하는 학기 이후부터 누적하여 작성(지난 학기 내용을 복사하지 않아도 됨)

< 교과과정 운영 내규 : 별첨 6호 > 교과목 FEEDBACK 양식지

교과목 FEEDBACK

학년도 학기 교과목 운영보고(FEEDBACK)
과 목 명				과목번호
담당교수				년도/학기
평가항목	사용안함	소극적	적극적	성적에 반영	학습지도	강의운영
시 험
수시시험
보 고 서
Term-Project
출 석
발 표
강의중의 반응

1.9 환경공학프로그램 학생 지도 내규

환경공학프로그램 학생 지도 내규

제정 2013.01.23.제1호	개정 2013.03.08.제2호	개정 2013.09.26.제3호	개정 2015.07.06.제4호

제1조(목적) 이 내규는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 학생 지도를 위한 평가, 상담에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(학생 지도의 정의) 학생 지도는 학생을 대상으로 하는 평가, 상담을 포함한다.

① 평가란 입학, 재학 중, 졸업 시점에서 학생을 대상으로 시행되는 모든 평가를 말한다.

② 상담이란 교수가 지도 학생 혹은 교과목 수강 학생이 가진 여러 가지 문제를 직접 면담 혹은 서면 의견 교환을 통하여 해결해 나가는 과정을 말한다.

제3조(학생 평가) 학생 평가에 관한 세부 내용은 다음과 같다.

① 본 프로그램의 학생 평가 체계는 <별첨 1호>와 같다.

② 단, 학습성과 달성도 평가는 “환경공학프로그램 학습성과 관리 내규”에서 정한 바에 따른다.

제4조(학생 상담) 학생 상담에 관한 세부 내용은 다음과 같다.

① 본 프로그램의 학생 상담 체계는 <별첨 2호>와 같다.

② 교수는 상담 내용을 “공학교육인증전산시스템” 또는 전남대학교 포털 내 “취업ㆍ진로(CAPD)”에 입력하거나 학생 상담일지에 기록하여야 한다.

제5조(평가, 상담 분석 및 개선)

① 각종 평가결과 및 상담 내용은 매 학기 말에 교육평가위원회에 제출하며, 정기 상담 결과에 관한 자료는 <별첨 3호>의 학생상담 분석 일지를 작성하여 제출한다.

② 교육평가위원회를 통해 분석하여 프로그램 개선안을 도출하고, 도출된 프로그램 개선안은 프로그램운영위원회를 통하여 실행되도록 한다. 단, 학습성과 달성도 평가의 분석과 개선은 “환경공학프로그램 학습성과 관리 내규”에서 정한 바에 따른다.

부칙(제정 2013. 01. 23)

제1조(시행일)  이 제정은 이전에 시행된 “환경공학프로그램 학생 상담 내규”를 대신하며, 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2013. 03. 08)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 03월 08일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

< 학생 지도 내규 : 별첨 1호 > 학생 평가 체계

[ 학생 평가 체계 요약 ]

대상	신입생	재학생
		진입생	전입생	졸업예정자
평가항목 (주체, 주기)	입학성적 (입학관리과, 1회)	학업성취도 (교육평가위원회, 1회)
	실태조사 (취업지원과, 1회)	실태조사 (취업지원과, 1회)
	성별분포, 재적현황 (교육평가위원회, 1회)	성별분포, 재적현황 (교육평가위원회, 1회)
	기초학력평가 (공과대학, 1회)	설문조사 (교육평가위원회, 1회)
	정기상담 (소속 교수, 2회/학기)
	영어능력 (참고자료)	영어능력 (장학금, 매학기)		종합설계보고서 (교육평가위원회, 1회)

< 학생 지도 내규 : 별첨 2호 > 학생 상담 체계

[ 학생 상담 종류 및 주기 ]

상담방법	상담의 주체	상담내용	주기
진로지도교수 상담	진로지도교수(1학년)	학업, 교우, 가정, 건강, 취업, 진로	학기당 2회
지도교수 상담	학년별 지도교수 (2학년 - 4학년)	학업, 교우, 가정, 건강, 취업, 진로	정기 및 수시 (학기당 최소 2회)
졸업논문 지도교수 상담	졸업논문 지도교수 (4학년)	졸업종합설계보고서 진행(종합 프로젝트), 대학원 진학	정기 및 수시 (학기당 최소 2회)
교과목 상담	교과목 담당교수	교과목 이수에 대한 지도 및 상담, 학업 상담	수시
학교생활 상담 및 지도	조교	학업, 교우, 취업	수시
각종 행사를 통한 상담	교수 및 대학원생 산업체 담당자	학업, 교우, 진로(MT), 진학(Open lab), 취업(산업체 견학)	정기(MT, Open lab) 수시(산업체견학)
학교차원의 전문상담센터활용	기초교육원 보건진료소 언어교육원 성폭력상담센터 국제교류센터 취업지원과 심리상담실	취업, 교우, 가정, 심리, 성폭력, 학업, 국제화, 건강, 외국어	수시

[ 학생 상담 시스템 구조도 ]

< 학생 지도 내규 : 별첨 3호 > 학생상담 분석 일지

학생상담 분석 일지

학과	공과대학 환경에너지공학과		지도교수
상담일시
상담장소
지도학생명단
상담내용	학생명	상담내용
상담분석
개선안

지도교수               (인)

1.10 환경공학프로그램 전입생 수용 내규

환경공학프로그램 전입생 수용 내규

제정 2006.03.01.제1호	개정 2009.03.01.제2호	개정 2009.10.20.제3호	개정 2011.01.24.제4호
개정 2011.04.14.제5호	개정 2013.01.23.제6호	개정 2013.09.26.제7호	개정 2015.07.06.제8호

제1조(목적) 본 내규는 환경공학프로그램(이하 “프로그램”)의 편입, 전과, 복학하는 학생의 수용에 따른 세부사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(대상) 본 내규에서 전입생이라 함은 다음 각 항의 학생에 대하여 적용한다.

① 전남대학교 학칙 제46조에 의거하여 본 학과로 편입학 학생(이하 ‘편입생’)

② 전남대학교 학칙 제47조에 의거하여 본 학과로 모집단위간 이동자(이하 ‘전과생’)

③ 2005학년도 이전에 본 전공에 입학(2007년 이전 편입생)하였으나 병역 의무 또는 개인적 사정으로 인해 휴학한 후 다시 복학한 학생(이하 ‘복학생’)

제3조(프로그램 선택권)

① 2008학년도 이후 편입한 학생은 학과로의 편입과 동시에 프로그램 인증과정을 이수해야 한다.

② 2007학년도 이후 모집단위간 이동을 한 학생은 학과로의 전과와 동시에 프로그램 인증과정을 이수해야 한다.

③ 2007학년도 이전 편입생, 2006학년도 이전 전과생 및 2005학년도 이전 입학생은 해당 학생의 선택에 따라 프로그램 인증과정을 따르거나 인증외과정을 선택할 수 있다.

④ 인증과정을 따르는 전입생은 학과 진입과 동시에 <별첨 1~3호>의 「공학교육인증과정 이수 확인ㆍ서약서」를 제출하여야 한다.

제4조(인증요건 이수) 공학교육 인증과정에 참여하는 전입생은 인증과정에서 요구하는 인증요건(교과과정)을 이수하여야 하며, 프로그램에서 정한 학습성과를 모두 만족하여야 한다.

제5조(편입생 및 전과생 학점 인정 절차)

① 편입생은 전적학교 성적표(국문, 영문 각 1부) 및 인정을 원하는 과목에 대한 전적학과 강의계획서를 학과에 제출한다.

② 전과생의 학점 인정은 「전남대학교 모집단위간이동(전과)에 따른 지침」에 따른다.

③ 편입생의 학점 인정은 제6조 교과목 인정기준에 따라 학점인정 여부를 심사하여 결정한다.

④ 교육평가위원회에서 필요시 교과목별 수강내용을 증빙할 수 있는 자료를 요구할 수 있다.

제6조(편입생 교과목 인정기준)

① 편입학생의 학점 인정에 관한 일반 사항은 「전남대학교 편입학생(일반ㆍ학사) 교과과정 이수 지침」에 따른다.

② 편입학생이 전적 대학에서 이수한 교과목과 학점에 대해서는 교육평가위원회의 심사를 거쳐 인정하되, 졸업소요학점의 2분의 1을 초과하여 인정할 수 없다.

③ 전적대학에서 취득한 학점 중 인정자격을 얻은 학점은 교양(전문교양, MSC)/전공필수, 전공선택(MSC, 공학전공)/일반선택으로 구별하며 다음과 같이 인정한다.

㉠ 전적대학에서 이수한 교양과목은 교양학점 인정범위이내에서 모두 교양학점으로 인정하는 것을 원칙으로 하며 교과목 평점이 C이상인 경우만 인정한다. 다만, 학과의 특성상 필요한 경우에는 별도로 이수할 교과목을 지정한다.

㉡ 전적대학에서 이수한 교과목 중 편입학과의 전공과목과 동일하거나 유사한 교과목은 편입학과 전공학점의 40% 이내에서 인정을 원칙으로 하며 교과목 평점이 C이상인 경우만 인정한다.

㉢ 전적대학에서 이수한 학점 중에서 전문교양/MSC/공학전공으로 인정받지 못한 학점은 일반선택으로 한다. 단, 교과목명은 상이하나 비슷한 강의내용인 경우 학생이 <별첨 4호> 「공학교육인증 교과목 인정신청서」를 제출하면 교육평가위원회에서 심의를 거쳐 해당 교과목을 본 프로그램 인증교과목으로 인정한다.

㉣ 단, ABEEK의 동일 프로그램을 시행하는 타 대학에서 편입학하는 학생의 경우는 전적학교에서 취득한 학점 전체를 전문교양/MSC/공학전공으로 교과목명을 지정하여 인정할 수 있다.

㉤ 전적대학에서 이수한 교과목명이 개설교과목과 동일(혹은 유사)하고, 개설교과목의 학점과 동일하거나 많은 경우에 대하여 교과목은 인정하며, 동일한 교과목을 중복해서 인정할 수 없다.

㉥ 각종 자격증으로 취득한 학점은 인정하지 않는다.

㉦ 전적대학에서 이수한 과목은 복수전공(연계전공) 및 부전공으로 인정하지 않는다.

㉧ 대학필수 교과목은 전적대학에서 이수하였다고 하더라도 인정하지 않는다.

㉨ 졸업자격인정기준은 편입학한 학년의 입학년도 기준을 적용한다. 단, 2007학년도 이후 편입생의 졸업자격인정기준(외국어영역)은 졸업자격인정영어(GBE0004)를 이수하여야 한다. 2009학년도 이후 편입생은 글쓰기(3학점) 외에 생활영어1, 2 중 한 과목(3학점)을 택일하여 대학필수 교양 6학점을 이수하여야 한다.

④ 2006년 이전에 편입학한 학생이 ABEEK 인증을 받기를 원하는 경우에도 교육평가위원회 심의를 거쳐 학점인정을 받을 수 있다.

제7조(전과생 교과목 인정기준)

① 전적 학과에서 취득한 학점을 전문교양/MSC/공학전공으로 구분하여 인정한다.

② 동일과목으로 인정할 경우 전적 학과에서 취득한 학점이 본 프로그램에서 지정된 교과의 학점과 상이할 경우 전적 학과에서 취득한 학점으로 인정한다.

제8조(편입생 및 전과생 수용정책)

① 편입생 및 전과생에 대해서는 필요에 따라 학력평가를 실시할 수 있다.

② 부족하거나 어려운 교과목에 대하여 교육평가위원회와 면담을 한다.

③ 취약부분의 보충을 위해서는 전남대학교 기초교육원 교수학습지원센터에서 시행하는 “아하! 학습공동체” 프로그램 참여를 권장 한다.

제9조(2006학년도 이전 입학자의 복학생 수용정책)

① 프로그램에 복학하는 2006학년도 이전 입학생은 인증과정 참여여부를 결정하여 <별첨 3호>의 「공학교육인증과정 이수 확인ㆍ서약서」를 제출하여야 한다.

② 복학 시 인증에 참여한 학생은 인증과정에서 요구하는 인증요건(교과과정)을 이수하여야하며 본 프로그램내에서 정한 학습성과 달성도를 모두 만족하여야 한다.

③ 인증을 희망하는 복학생의 기이수 교과목 인정여부는 교육평가위원회에서 해당 교과목의 요구사항을 만족하는지 여부를 심의하여 결정한다.

④ 인증과정과 인증외과정은 다음과 같이 졸업장에 표기하여 구분한다.

㉠ 인증과정 : 공학사(환경공학)(Bachelor of Engineering in Environmental Engineering)

㉡ 인증외과정 : 공학사(Bachelor of Engineering)

부칙(제정 2006. 03. 01)

제1조(시행일)  이 내규는 공포한 날부터 시행한다.

부칙(개정 2009. 03. 01)

제1조(시행일)  이 내규는 2009년 03월 01일부터 적용한다.

부칙(개정 2009. 10. 20)

제1조(시행일)  이 내규는 2009년 10월 20일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 01. 24)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 01월 24일부터 적용한다.

부칙(개정 2011. 04. 14)

제1조(시행일)  이 개정은 2011년 04월 14일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 01. 23)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 01월 23일부터 적용한다.

부칙(개정 2013. 09. 26)

제1조(시행일)  이 개정은 2013년 09월 26일부터 적용한다.

부칙(개정 2015. 07. 06)

제1조(시행일)  이 개정은 2015년 07월 06일부터 적용한다.

< 전입생 수용 내규 : 별첨 1호 > 편입생 공학교육인증과정 이수 확인ㆍ서약서

공학교육인증과정 이수 확인ㆍ서약서

본 학생은 다음과 같은 사항을 충분히 숙지하고 전남대학교 공과대학 환경에너지공학과 내 환경공학프로그램에 편입을 지원했음을 확인한다.

(1) 편입생(일반ㆍ학사) 모집요강 안내사항에 명시된 아래 사항을 확인하였다.

․ 공과대학 공학교육인증을 받은 전공에 편입한 경우는 공학교육인증에 필요한 모든 교과목을 이수해야 함.

[ 전문교양 12학점 이상, MSC 30학점 이상(전산학 관련교과목

6학점 이하), 전공교과목 54학점 이상(공학설계 12학점 이상) ]

(2) 본 프로그램의 교육목표와 학습성과를 성취하기 위해서 지정한 교과  과정 이수체계를 따른다.

(3) 편입 후 본 프로그램의 공학교육인증 교과과정을 이수하기 위해 졸  업 시기가 늦춰짐을 감안한다.

확인자 :            (인)

----------------------------------------------

본 프로그램으로 진입시 공학교육인증 과정을 반드시 이수하고 졸업할 것을 서약합니다.

년     월     일

신청자 :                (인)

전남대학교 공과대학 환경공학프로그램 PD 귀하

< 전입생 수용 내규 : 별첨 2호 > 전과생 공학교육인증과정 이수 확인ㆍ서약서

공학교육인증과정 이수 확인ㆍ신청서

본 학생은 다음과 같은 사항을 확인하며 충분히 숙지하고 전남대학교 공과대학 환경에너지공학과 내 환경공학프로그램에 전과를 지원한다.

(1) 공학교육인증에 필요한 모든 교과목을 이수해야 한다.

[ 전문교양 12학점 이상, MSC 30학점 이상(전산학 관련교과목

6학점 이내), 전공교과목 54학점 이상(공학설계 12학점 이상) ]

(2) 본 프로그램의 교육목표와 학습성과를 성취하기 위해서 지정한 교과  과정 이수체계를 따른다.

(3) 전과 이전 이수 교과목을 인정받지 못 할 수 있음을 알고 프로그램  에서 정한 과목들을 이수 할 것을 확인한다.

확인자 :            (인)

--------------------------------------

본 학생은 프로그램에 진입시 공학교육인증 과정을 반드시 이수하고 졸업할 것을 서약합니다.

년     월     일

신청자 :                (인)

전남대학교 공과대학 환경공학프로그램 PD 귀하

< 전입생 수용 내규 : 별첨 3호 > 복학생 공학교육인증과정 이수 확인ㆍ서약서

공학교육인증과정 이수 확인ㆍ신청서

본 학생은 다음과 같은 사항을 충분히 숙지했음을 확인한다.

(1) 공학교육인증에 필요한 모든 교과목을 이수해야 한다.

[ 전문교양 12학점 이상, MSC 30학점 이상(전산학 관련교과목

6학점 이하), 전공교과목 54학점 이상(공학설계 12학점 이상) ]

(2) 본 프로그램의 교육목표와 학습성과를 성취하기 위해서 지정한 교과  과정 이수체계를 따른다.

확인자 :            (인)

--------------------------------------

○ 신청자

학과
학번		학년		성명

본 학생은 공학교육인증 과정을 반드시 이수하고 졸업할 것을 서약합니다.

년     월     일

신청자 :                (인)

전남대학교 공과대학 환경공학프로그램 PD 귀하

< 전입생 수용 내규 : 별첨 4호 > 공학교육인증 교과목 인정신청서

공학교육인증 교과목 인정신청서
신청인	학번				성명		(인)
소속					학적사항		복학,편입,전과: 학년도 학기
이수 과목
1.전문 교양		이수 과목명		학점	인정여부	비고(대체과목 등)
2. MSC
3. 전공
		이수학점 합계
상기 본인은 위와 같이 교과목 인정신청서를 제출합니다. 20 년 월 일 첨부 : 1. 성적표 1부. 2. 증빙서류 1부.
상기 학생의 교과목 인정을 (허락함, 허락할 수 없음) 20 년 월 일 환경공학프로그램 PD